RERB Elaine 12 02 SEI Uni I PH RF BB 1

Unidade I

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
ÉTNICO RACIAIS NO BRASIL

Profa. Elaine Nunes

Objetivos gerais da disciplina

Caberá à disciplina Relações Étnico-Raciais no Brasil contribuir para:
 a formação de uma consciência crítica em relação às questões étnico-raciais no Brasil;
 conhecimento sobre a formação racial do país – problemas, preconceitos e estruturas autoritárias;

Objetivos gerais da disciplina
 relação com a prática em sala de aula/com cotidiano escolar;
 interpretação e compreensão das formas de discriminação;
 avaliação das situações de conflitos inter-étnicos;
 uma futura prática pedagógica de promoção da igualdade racial na escola e na comunidade.

Pense nestas questões
 Negros e brancos são tratados igualmente em nossa sociedade?
 Negros e brancos possuem as mesmas oportunidades de acesso a educação, emprego, saúde e outros direitos sociais?
 Afinal, somos um povo racista ou não?
 Por que precisamos de uma lei que afirme que “o o racismo é crime inafiançável”?
 E como podemos realizar uma educação das relações étnico-raciais? E então?
 Percebeu como questões complexas estão envolvidas com as relações étnico-raciais?
 Lei 10.639/2003 – inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e cultura afro brasileira . afro-brasileira”.  Lei 11.645 de 10 de março de 2008, inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática
“História e cultura afro-brasileira e indígena”.

Continuação...
Continuação
 Estatuto da Igualdade Racial > Lei 12.288/2010.
 2011: Ano internacional dos afrodescendentes pela
ONU – Organização das Nações Unidas.
 Nossa disciplina é um resultado destes movimentos!

Conceito de “raça” raça Conceito criado no século XVI – diferenciação biológica dos seres humanos:
 conceito desconsiderado pela ciência – raça humana;
 genes > características hereditárias > genótipo/fenótipo.

“Raça”
Raça e “etnia” etnia não são sinônimos
 “Raça” forjada nas tensas relações