Formação E Profissionalização Docente

DÉBORA MARQUES RA-8977211348 NATÁLIA BARBASSA RA-8378877031 SELMA SOUZA RA-9135205152 VIVIANE DAMÁSIO RA-1299235635 CAMPINAS Abril de 2015 Introdução Através do presente trabalho, montaremos um projeto sobre a profissionalização docente no Brasil. Apresentaremos à origem da docência na Educação Infantil no Brasil, a evolução que houve no modo de lidar com as crianças, a descoberta de um ser frágil, cheio de necessidades e que também tem sua própria voz,…

Texto 12 A formação dos docentes de educação física e seus saberes profissionais Cecilia Borges O texto trata sobre a formação inicial dos educadores físicos no Brasil com relação aos temas de origem ou da proveniência e também sobre a natureza dos saberes que servem como base no exercício do seu trabalho. O status profissional da educação física como na maioria de muitos países, é bastante complexo e móvel e assim os educadores físicos que trabalham em diversos locais de…

ocorrendo no campo da formação, assim como no campo do currículo e mais recentemente no campo do saber docente, os quais, articulados podem oferecer maior compreensão das especificidades da prática educativa, assim como das necessidades com que esta se defronta na atualidade. Tendo como eixo a relação teoria-prática, busca elementos no pensamento de alguns autores que têm abordado os mencionados campos, com o objetivo de contribuir para a construção de propostas de formação docente…

de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Atividade de Autodesenvolvimento…

investigativa entre o conhecimento teórico e a atuação prática,propondo um estudo comparativo com a intenção de apontar questões e contribuições sobre a formação do docente. Convém ressaltar que o estagio está relacionado à unidade temática de Didática, buscando refletir sobre aspectos do estágio supervisionado e da prática de ensino na formação docente. Cabe lembrar que estágio foi realizado na Escola Estadual Selim José de Salles, situada na avenida, Filisteu, 410, Bethânia CEP:…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES Rosemara Camargo Zientarski RESUMO Este artigo tem por objetivos discutir a importância da formação continuada, identificar suas contribuições para os professores e investigar quais são as dificuldades encontradas por eles para efetivar sua formação continuada. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico, que consiste no exame da literatura científica para levantamento e análise do que já se produziu sobre o tema.…

2015 INTRODUÇÃO É visível que o Ministério da Educação e Cultura (MEC), tem expressado sua preocupação com a questão da qualidade na educação infantil por meio de alguns documentos como Política de Educação Infantil (1994), por uma política de formação profissional de educação infantil (1994), propostas pedagógicas e currículo em educação infantil (1996) e, especialmente, critérios para os atendimentos em creches que respeitem os direitos fundamentais das crianças (1997). Pois,…

SOUZA Resumos Trabalho apresentado no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas como requisito parcial para aprovação na disciplina Profissão Docente. Orientadora: Profª. Cristiane Pepe MACEIÓ 2013 Esse trabalho tem objetivo de explicitar a formação do docente para educação básica e os problemas enfrentados, por ele ao entrar no mercado de trabalho. Com base no material exibido e assimilado, pode-se perceber primeiramente no…

Orientadora RESUMO O estudo tem embasamento nas Tecnologias da informação e comunicação e inserção de alunos do PROEJA no mercado de trabalho. Onde procurou analisar como as TICs – Tecnologias da Informação e Comunicação contribuem para a formação e qualificação do aluno de PROEJA do Curso Técnico em Administração/Curitiba da escola Estadual Professor Brasílio Vicente de Castro. Para alcançar seu objetivo, foram necessários: Analisar as TICs pertinentes ao curso de Técnico em…

Formação de professores identidade e saberes da docência Selma Garrido Pimenta Pra que professores numa sociedade que, de há muito superou não apenas a importância destes na formação das crianças e dos jovens, mas também é muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações? E, então, para que formar professor? Contrapondo-me a essa corrente de desvalorização profissional do professor e às concepções que o consideram como simples técnico reprodutor de conhecimentos ou monitor de…