Formação E Evolução Da Língua Portuguesa

MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO: O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Lidiana Maia da Silva Professor- Marilda Formágio Stortti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em LETRAS (LED0106) – Prática do Módulo IV 06/11/2012 RESUMO Com a evolução da tecnologia novas possibilidades de ensino estão surgindo, em especial para o ensino da Língua Portuguesa, onde uma grande variedade de materiais está dando um suporte significativo e…

A Língua Portuguesa é o resultado da miscigenação de três povos distintos: o indígena, o africano e europeu (português). Ao longo da história do Brasil, houve a incorporação de termos estrangeiros que foram feitos de maneira sistemática e ininterrupta. Recentemente temos a adoção servil de termos ingleses por influência do domínio cultural, tecnológico e científico. Para ilustrarmos a importância dos termos estrangeiros utilizados na linguagem cotidiana, parafrasearemos a fábula…

Enem foi criado para aferir e valorizar as competências e habilidades básicas desenvolvidas, transformadas e fortalecidas com a mediação da escola. Mais até que o conteúdo puro e simples: na hora do teste, não interessa se o aluno tem na ponta da língua o significado de prosopopeia ou catacrese – é infinitamente mais importante que ele consiga ler e compreender plenamente o sentido do texto com o qual será confrontado. Afinal, os conhecimentos são construídos por estruturas mentais que vão…

I. Introdução O estruturalismo é uma teoria que veio a se tornar um dos métodos mais extensamente utilizados para analisar a língua, a cultura, a filosofia da matemática e a sociedade na segunda metade do século XX. Entretanto, "estruturalismo" não se refere a uma "escola" claramente definida de autores, embora o trabalho de Ferdinand de Saussure seja geralmente considerado um ponto de partida. O estruturalismo é mais bem visto como uma abordagem geral com muitas variações…

consequentemente sua sobrevivência. Foi assim com a sua forma de comunicar-se, que ao longo dos séculos passou por uma evolução. Desde pinturas rupestres até as mais sofisticadas tecnologias. Sinais, pinturas, desenhos imagens, esses são alguns das formas que o homem se utilizou ao longo dos séculos para satisfazer uma das suas necessidades essenciais, a comunicação. Com a evolução do homem surgiram novas exigências na sua forma de comunicar-se, isso se deve a vários…

posse do conhecimento. Indubitavelmente, a primeira consiste no modo como a língua portuguesa é ensinada nas escolas. Crivo da compreensão de qualquer atividade intelectual, a língua tem a função de decodificar o mundo que se apresenta aos indivíduos. Ensiná-la, pois, deficitariamente, é privá-los do meio de que necessitam para alcançar o desenvolvimento. Este texto se propõe a (re)conceituar gramática e língua a partir da análise critica de como ambas são abordadas pela escola,…

céltico ............................. 7.2 Superstrato germânico ................................... 7.3 Superstrato árabe ....................................... 7.4 Conseqüências da Reconquista ............................ 45 46 47 49 8. FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUÊS 8.0 Introdução .............................................. 8.1 Palavras hereditárias ................................... 8.2 Empréstimos ............................................. 8.4 Formas…

linguagem virtual na linguagem formal de alunos do Ensino Fundamental e Médio. 2013. 32 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Letras) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Manhuaçu, 2013. RESUMO A evolução tecnológica tem resultado em constantes alterações quanto ao uso da linguagem formal, principalmente em alunos do Ensino Fundamental e Médio. Essas alterações acontecem sob forma de expressão desses alunos, que, passando grande parte…

recolhida no âmbito da avaliação formativa e das provas globais, os exames nacionais para os 2º e 3º ciclos do ensino básico no caso dos alunos que reúnem as condições definidas no presente despacho e, no final do 3º ciclo, os exames nacionais de Língua Portuguesa e de Matemática. Retomam-se e reforçam-se, agora, os princípios já expressos no Despacho Normativo nº 30/2001, como a ênfase no carácter formativo da avaliação e a valorização de uma lógica de ciclo, potenciando-se os seus…

céltico ............................. 7.2 Superstrato germânico ................................... 7.3 Superstrato árabe ....................................... 7.4 Conseqüências da Reconquista ............................ 45 46 47 49 8. FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUÊS 8.0 Introdução .............................................. 8.1 Palavras hereditárias ................................... 8.2 Empréstimos ............................................. 8.4 Formas…