Introdução mari

como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade na prática do cotidiano escolar, como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético politico em nossa sociedade e o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. A área da educação nos dias atuais, não é uma tarefa fácil, pois lidar com a formação do aluno como ser social fazendo-o entender seu papel na sociedade esta cada dia mais complicado. O professor tendo o papel de educador e mediador do conhecimento é indispensável saber como se deu a formação do sujeito como ser social, desde o inicio da educação, do conhecimento e da sua história em todos os aspectos. No entanto, a escola tem ignorado conhecimentos e experiências dos grupos sociais cujos padr A escola deve se adequar as mudanças que acontecem na sociedade, pois querendo ou não ela é fundamental para a transformação do indivíduo. A escola não deve ser uma instituição fechada para si própria, mas aberta para a comunidade. Para Gadotti (1995, p.83), “a força da educação está no seu poder de mudar comportamentos”. A escola era vista antigamente como um lugar onde se aprendia somente metodologias; hoje com as transformações ocorridas em toda a nossa sociedade ela mudou também e passou a ser vista como uma forte influência de caráter social, o que modifica a formação dos indivíduos que fazem parte dela. É na escola que as crianças aprendem a se comunicar e…

A Educação Antiga e a Educação Atual Introdução O objetivo deste trabalho é debater sobre como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade na prática do cotidiano escolar, como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético politico em nossa sociedade e o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. A área da educação nos dias atuais, não é uma tarefa fácil, pois lidar com a formação do aluno como ser…

“COMPREENDER O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE, MAS JUSTA E DEMOCRÁTICA.” Cruzeiro do Sul – AC2015 “COMPREENDER O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE, MAS JUSTA E DEMOCRÁTICA.” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia 2° semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos do processo…

apresenta sob vários aspectos a abrangência do termo “educar”. A educação se faz em espaços/instituições formais e não-formais. Então, do mesmo modo que a educação formal se desenvolve na escola, a educação não-formal pode se desenvolver em diversos lugares, como diz Gonh (2008, p.101) ”os espaços onde se desenvolvem ou se exercitam as atividades da educação não-formal são múltiplos”, que dentre outros pode ser destacado as igrejas, sindicatos, a própria escola, partidos políticos,…

como os profissionais de educação conseguem atualizar – se para na se tornarem apenas transmissores de conhecimentos ultrapassados pois, o momento atual reclama por profissionais competentes, tanto em termo de título como em prática e também como esses se atualizam de acordo com as necessidades da informatização em que assinala, a necessidade do profissional do ensino estar instrumentado a desenvolver a sua práxis em conformidade com as exigências sociais mais amplas, ou seja, é…

O PROFESSOR DIANTE DAS TRANSFORMAÇÕES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: COMO ESTE PROFISSIONAL É VISTO? Salvador 2012 FERNANDA SILVA SANTOS O PROFESSOR DIANTE DAS TRANSFORMAÇÕES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: COMO ESTE PROFISSIONAL É VISTO? (UM ESTUDO EXPLORATÓRIO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Cidade do Salvador, como requisito parcial para obtenção de nota no curso de Pedagogia, 7º Semestre noturno, sob a orientação…

EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre o Ensino Infantil, a Função Social da Escola e Avaliação nesta fase. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo evidenciar as mudanças ocorridas na Educação Infantil, com ênfase na necessidade da formação acadêmica do docente e sua valorização profissional, sobre tudo sua importância nesse contexto educacional. Sendo de natureza bibliográfica, tem como referencial teórico: Antunes (2006), Libâneo (2005), Oliveira (2002), Vygotsky (1989/1996),…

PRÁTICAS INCLUSIVAS O papel do professor no processo de inclusão escolar. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Melise Luiza Medeiros Prof Tutor Externo Elisabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar III 22/05/2015 RESUMO A inclusão é um movimento que ocorre na esfera mundial onde as pessoas com deficiências e seus familiares lutam buscando por seus direitos e…

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ELEMENTO CONTRIBUINTE PARA A QUALIDADE DO ENSINO Sandra Nara Neves de Oliveira, Unicentro, sandrann_11@hotmail.com.br Palavras-chaves: Formação de professores, Educação básica e Práticas pedagógicas. Introdução A educação atual vem sendo acompanhada de intensas mudanças exigidas pela sociedade, como apoio na formação de um novo sujeito. Essas transformações ocorrem em todos os setores, e fazem com que as organizações e seus…

TÍTULO: QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA? SUBTITULO: O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA NA FORMAÇÃO DO SER E AS DIFICULDADES NA RELAÇÃO TEORIA-PRATICA SÃO PAULO 2014 QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA? INTRODUÇÃO A Educação Física é uma disciplina de grande importância no currículo escolar, pois a mesma possibilita o desenvolvimento integral do aluno , assim como a socialização , a vida saudável e a cooperação, através de práticas…