Formação Dos Professores Na Zona Rural

Urbano Santos-MA 2014 RESUMO 4 Análise da construção educacional dos moradores do campo através das Diretrizes Operacionais desenvolvidas pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, destacando a sua relevância para a luta dos trabalhadores rurais por uma educação de qualidade. Para tanto buscou-se analisar as orientações que nortearam a Educação do Campo no contexto das Políticas Educacionais com base em uma breve retrospectiva histórica da Educação do Campo a partir dos anos…

moldado pelo professor. A disciplina de Educação Física tem sido vista por muitos como exclusivamente voltada ao manuseio de bola em quadra, porém a realidade não é essa. Quando bem planejada, trata-se de uma disciplina voltada a qualidade de vida e promoção a saúde. O presente artigo é compreendido por uma pesquisa bibliográfica onde está pautado na leitura de referências sobre a Educação do Campo em aspectos históricos e legislativos, além de abordar sobre a articulação do trabalho do…

educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias a sua adequação as peculiaridades da vida rural e de cada região, especificadamente: I- Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas as reais condições e interesses dos alunos da zona rural; II- Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar as fases do ciclo agrícola e as condições climáticas; III- Adequação á natureza do trabalho rural. Por isso o MST se…

13 6 FORMAÇÃO DOCENTE 23 7 EQUIPAMENTOS PEDAGÓGICOS 29 8 CONCLUSÃO 34 REFERÊNCIAS 37 SINOPSE Este texto usa os dados do Censo Escolar para descrever as condições de infraestrutura, tanto física como de recursos humanos, das escolas do ensino fundamental brasileiro. Investigou-se o acesso a serviços básicos como água, eletricidade e esgotamento sanitário; dependências escolares; existência de biblioteca ou sala de leitura; infra-estrutura de comunicação e informação; além de…

Quebrando Paradigmas no Campo 1 João Silva Costa2 Resumo Este trabalho tem como objetivo entender a trajetória da educação do campo no Brasil e analisar a mudança de paradigma de Educação Rural para Educação do Campo, considerando os fatos históricos e culturais que influenciaram nessa mudança. O sistema educacional brasileiro é de origem segregacionista, pois, sempre houve separação entre as classes sociais “dominantes/dominados e elitistas ou trabalhistas”. Esse legado…

FEDERAL DO PIAUI – UFPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA/PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: FRANCISCO AVELAR RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JAQUELINE CARVALHO ROSA Teresina – Pi Abril/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI – UFPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA/PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: FRANCISCO AVELAR RELATORIO…

espaços físicos inadequados, as escolas mal distribuídas geograficamente, a falta de condições de trabalho, salários defasados, ausência de formação inicial e continuada adequada ao exercício docente no campo e uma organização curricular descontextualizada da vida dos povos do campo. Embora os problemas da educação não estejam localizados apenas no meio rural, neste a situação é mais grave, pois além de não considerar a realidade sócio ambiental onde cada escola está inserida, esta …

aptidão física de um indivíduo varia de acordo com seu estilo de vida ou com tipo de treinamento que o mesmo desenvolve. No caso temos o indivíduo da escola zona urbana e o da zona rural .O da zona urbana esta acostumado acordar mas cedo, se assim ,muita força física no trabalho, muito sol e muita vontade de trabalhar. Já os indivíduos da zona urbana acordam tarde ,se alimentam mal ,poucos trabalham ,praticam poucos exercícios físicos ,alimentos industriais, muita tecnologia…

Estado para a realização dessas políticas, desde o início da vida do jovem da área rural, há uma grande parte desta população que não tem o acesso e com isto muitos estudiosos realizam suas pesquisas para compreender como é realizado o ensino nessas localidades e as suas necessidades de infra-estrutura física para as escolas. Palavras-chave Educação – Campo - Infraestrutura Introdução A educação rural é uma realidade nacional que vem sendo discutida em nosso país, pois,…

investigar a atuação dos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São José da Tapera em seu campo de trabalho e a relação teoria e prática docente, observando de que modo a formação inicial desse coordenador corrobora com o desempenho de seu trabalho e, além disso, que tipo de investimentos em formação continuada em trabalho o município dispõe para a qualificação destes profissionais. Neste pensamento, evidenciaremos ideias e propostas de trabalho do coordenador…