Formação Dos Professores Na Zona Rural

pedagógicos, professores, funcionários administrativos das escolas e das repartições municipais de educação, inspectores escolares, encarregados de educação e a outros agentes educativos, por me terem ajudado a melhor compreender a problemática em torno da implementação do programa da Reforma Educativa através dos vários diálogos educacionais, muito construtivos, mantidos durante as entrevistas ocorridas nos meses de Novembro e Dezembro de 2009 em diversas escolas das periferias urbanas…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE: UM REPENSAR DE SEUS FUNDAMENTEOS TEÓRICOS SIMÃO ARTUR ROBATE PIRACICABA, SP 2006 CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE: UM REPENSAR DE SEUS FUNDAMENTOS TEÓRICOS SIMÃO ARTUR ROBATE Orientadora: Profa. Dra. Anna Maria Lunardi…

número de 33 escolas na zona urbana e 13 escolas na zona rural, atendendo aos níveis de ensino infantil, fundamental I e fundamental II, com um total de 9.815 alunos matriculados em 2013. Hoje o Proinfo é presente em 30 escolas da zona urbana e 8 escolas da zona rural, sendo disponibilizado laboratórios de informática para as escolas adotantes do programa,conforme quadro abaixo. Escolas atendidas da zona urbana Fonte: FNDE – MEC Escolas atendidas da zona rural Fonte: FNDE – MEC

enfrentado esse desafio de educar a diversidade cultural. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa resignificar os conteúdos curriculares para fomentar novas mentalidades, precisa oferecer formação continuada aos professores e mobilizar a todos para um planejamento participativo numa proposta reflexiva sobre as ações educativas e seus resultados motivando os participantes de modo que não haja desânimo na construção do projeto que visa a…

enfrentado esse desafio de educar a diversidade cultural. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa ressignificar os conteúdos curriculares para fomentar novas mentalidades, precisa oferecer formação continuada aos professores e mobilizar a todos para um planejamento participativo numa proposta reflexiva sobre as ações educativas e seus resultados,motivando os participantes de modo que não haja desãnimo na construção do projeto que visa a…

PREFEITURA MUNICIPAL DE LINHARES SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EDITAL Nº 011/2014 Processo de seleção e admissão de professores e pedagogos em regime de designação temporária, para o exercício da função de regência de classe e pedagógica na Rede Municipal de Ensino, na educação infantil e no ensino fundamental e para o Projeto Depois da Aula, com o objetivo de cadastro de reserva para atendimento às necessidades de excepcional interesse público da Rede Municipal de Ensino, para o ano…

elaboração de um diagnóstico da problemática social (buíque - pe) e a inportância dos indicadores sociais. Trabalho apresentado ao Curso (Serviço social, 6º período) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Oficina de formação: Projeto de Intervenção, A realidade Regional e o Serviço Social, Planejamento Social, Estágio Curricular Obrigatório II. Profs.: Amanda Boza, Clarice da Luz, Roseane Ap.B. Malvezzi e Valquíria APª,

na zona urbana e outra na zona rural na serra do Bernadinho onde a primeira faz parte da rede estadual e a outra da rede municipal de estrela, A escola Luiz Duarte onde é ministrado Educação básica fundamental II até o ensino médio no período da manhã e na segunda escola temos a modalidades creches e fundamental I manhã e EJA noite. O estabelecimento estadual Luiz Duarte esta Atualmente sob a direção de Anaísa Maria e coordenação Maria Solânge Freitas de já a escola da…

chagas@gmail.com Orientador: Professor Me. Antônio Barbosa Lúcio Ablucio1@yahoo.com.br Universidade Estadual de Alagoas UNEAL. CAPES/PIBID RESUMO O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência obtida no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Será demonstrada uma análise da indisciplina como um dos fatores que interferem no ensino-aprendizagem na doutrina de História em uma escola do ensino fundamental II localizada na zona rural do município de…

............................10 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, apresentar um memorial de Formação , onde serão descritos três aspectos de minha formação. Sendo elas, as memórias de minha infância e minhas experiências vivenciadas na escola, onde mostrarei os fatos importantes da minha infância vivenciadas no tempo da escola e os professores que mais se destacaram na minha formação. Falarei também das expectativas quanto à passagem do ensino médio para a educação superior…