Formação Do Interprete De Libras

deficientes auditivos não têm acesso a estudos ou ajuda para se desenvolver ou se preparar para o mercado de trabalho, pois não existem muitas escolas especificas para esse tipo deficiência. Para auxiliar eles foi criada a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) que e uma junção de gestos para expressar suas idéias. Desenvolvimento A audição como os outros sentidos e muito importante para o nosso desenvolvimento como indivíduo e como parte da…

ENSINO E APRENDIZADO DE LIBRAS - Dificuldades e Desafios Noenia Dias da Silva Vidal Professora – Tutora externa Rosângela Glória Pereira de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (373) – Prática do módulo I 07/07/11 RESUMO Este estudo tem por objetivo comprovar que é impossível que uma pessoa surda muda, aprenda sem o acompanhamento de um profissional na área. Adotamos então, o método qualitativo com a aplicação de…

Cargos/Disciplinas, os pré-requisitos/escolaridade, a remuneração mensal e o valor da inscrição são os estabelecidos no quadro a seguir: 2. 3. FORMAÇÃO: ENSINO MÉDIO COMPLETO (Valor da Inscrição: R$ 58,37) CARGO: PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL – Classe I - Ref. 1 - 1ª a 4ª Série ( 1º ao 5º ano) Código Pré-Requisitos/Escolaridade - Curso de Formação de Professores em Ensino Médio em Magistério, na Modalidade Normal (Art. 62 da LDB 9394/96); ou - Licenciatura Plena em Pedagogia…

Trabalho de Libras Simone Cristina de Souza As pessoas com surdez passam por dificuldades quando se trata de educação escolar. Muitos professores não estão capacitados para atender um aluno surdo, pois não sabem como agir e/ou preparar uma aula de acordo que atinja esse aluno de forma positiva. O professor deve estar ciente de que ele será muito importante na formação dessa criança, por isso ele deve estar preparado para exercer essa função de mediador do conhecimento da melhor…

Que instrumento legal regulamentou a formação do tradutor e intérprete de libras? C-Decreto nº 5626/2005 Questão A formação do ILS, historicamente, tem se baseado em ações diárias, empíricas e muitas vezes de cunho religioso. Hoje, o decreto 5626/2005: A- A formação do tradutor e intérprete de Libras/Língua Portuguesa deve efetivarse por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras – Língua Portuguesa. Sobre a LIBRAS - Língua Brasileira de…

Criança e do Adolescente - Educação Especial Lei nº 8069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente Lei nº 8859/94 - Estágio Lei nº 10.098/94 - Acessibilidade Lei nº 10.436/02 - Libras e Lei nº 5.626/2005, que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras Lei nº 7.853/89 - CORDE - Apoio às pessoas portadoras de deficiência Lei n.º 8.899, de 29 de junho de 1994 - Passe Livre Lei nº 9424 de 24 de dezembro de 1996 - FUNDEF…

Cristina Ribeiro Nascimento A Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Libras e a Cultura Surda. Os surdos, além de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica. No Brasil eles desenvolveram a LIBRAS, e em Portugal, a LGP. Já outros, por viverem isolados ou em locais onde não…

Fernando Haddad Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra DRA. RONICE MÜLLER DE QUADROS Intérprete da língua brasileira de sinais e língua portuguesa; Pedagoga; Mestre e Doutora em Lingüística Aplicada. Professora e pesquisadora da Universidade Luterana do Brasil. E-mail: ronice@ronice.com.br PROGRAMA NACIONAL DE APOIO À EDUCAÇÃO DE SURDOS Brasilia 2004 O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa / Secretaria de Educação Especial;…

Psicologia da Educação NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “libras", sob a orientação da professora-tutora presencial: Rosa Maria. BRASÍLIA - DF 2013 INTRODUÇÃO A subjetividade é um elemento significativo para desenvolver processos de aprendizagens. Nesta pesquisa…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ITAPECERICA DA SERRA PEDAGOGIA ATPS LIBRAS ITAPECERICA DA SERRA 2012 Introdução De acordo com a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, artigo 1º “É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associada”. Parágrafo único. “Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de…