Formação Do Gestor Escolar

rotina de trabalho de três diretoras escolares. Em qualquer profissão, a palavra de ordem do momento é atualização. Os profissionais estão apostando nos cursos de pós-graduação e MBAs. Nas redes de ensino, o termo usado é formação continuada. Um gestor bem formado faz toda a diferença nos resultados da escola e no desempenho dos alunos. As secretarias de educação começam a se preocupar e com isso oferecem formações voltadas para os responsáveis pela gestão escolar. Não bastam palestras…

UNIDADE 1 GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O conceito de gestão escolar foi criado para substituir o termo administração escolar. Aponte cinco motivos para a efetivação deste termo. 2. Quais são as cinco áreas da gestão escolar? Explique-as. 3. Caracterize e exemplifique as competências esperadas para um gestor: competência política, competência afetiva e competência administrativa. 4. Sintetize o perfil do gestor escolar (Mínimo de…

análise das diversas modalidades de gestão; entrevistas com administradores escolares, supervisores de ensino coordenadores de área, setores de RH e outros. O CMEI Santa Clara, me recebeu muito bem, logo no início pude perceber que a escola vive a democracia, e com base nos dados coletados a partir das entrevistas, pude compreender como os diferentes sujeitos com as demais funções experimentam e vivenciam a questão da gestão escolar. Apesar dos diferentes tipos de gestão e funções, sala…

AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR Da Silva, Mariza Bueno RESUMO O Gestor, assim como todo e qualquer profissional, tem a missão de desempenhar um conjunto de funções, associadas entre si, para cujo cumprimento são necessários conhecimentos, habilidades e atitudes específicas e articulados entre si. Portanto, é imprescindível rever e definir os conceitos e padrões de desempenho concentrados nas competências e na capacidade deste profissional, pois constitui condição fundamental para que…

Rafael Cruz GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: OS PROCESSOS DE DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE INTEGRAR ESCOLA E COMUNIDADE LAGOA SANTA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Karla Cristina Martins Carvalho GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: OS PROCESSOS DE DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE INTEGRAR ESCOLA E COMUNIDADE Pré-projeto apresentado ao…

relações do corpo docente das escolas da rede municipal de Araçuai com os gestores, para entender de que forma essas relações interferem na efetiva implantaçao da gestão democrática, fundamental para o devido desenvolvimento dos educandos da sociedade contemporânea. Pretende,ainda, refletir sobre a gestão democrática nas escolas da rede pública e o papel do gestor no sentido de garantir a participação da comunidade escolar nas decisões de âmbito pedagógico, financeiro e administrativo,…

Professor Responsável Unip: Maria Ephigênia de A. C. Nogueira Palestra: O Gestor de Educacional na sua Prática Profissional Entendo as considerações da Professora Maria Ephigênia em relação à responsabilidade dos gestores escolares, enquanto equipe, deve proporcionar uma gestão de qualidade na escola. Em suma, como lembra Lavelberg (2009), a orientação educacional tem dever de auxiliar a escola para promover socialização, construindo as ações pedagógicas e educacionais,…

GESTÃO ESCOLAR NO MUNDO GLOBALIZADO NOVA ALVORADA 2010 RESUMO: Este artigo tem por objetivo trazer a tona uma reflexão mais profunda sobre a cultura da escola frente às dinâmicas e aceleradas mudanças no cotidiano, e em todas as frentes da convivência humana e, mais especificamente a gestão escolar frente à globalização e as novas tecnologias, valorizar as ações e interações dos educandos por meio de uma gestão moderna, além de oportunizar a construção da autonomia intelectual,…

............................6 2.1 Investigação e análise das diversas modalidades de gestão: entrevista com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de Rh, entre outros............................................................................................................6 2.2 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio de observação..............................................

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA APARECIDA DIVINA SANTOS RESUMO A gestão escolar foi objeto de estudo deste artigo e para compreendermos a gestão escolar, os desafios e os avanços conquistados pela mesma ao longo dos tempos, primeiramente vamos abordar fatores que contribuíram para o processo. Durante muito tempo o Brasil viveu sobre o domínio de governos autoritários, onde os governos diziam que o país era democrático, mas infelizmente a história relata apenas fatos contrários à democracia. Mas