relat rio de estágio sétimo periodo Gestao

Investigação e análise das diversas modalidades de gestão; entrevistas com administradores escolares, supervisores de ensino coordenadores de área, setores de RH e outros.
O CMEI Santa Clara, me recebeu muito bem, logo no início pude perceber que a escola vive a democracia, e com base nos dados coletados a partir das entrevistas, pude compreender como os diferentes sujeitos com as demais funções experimentam e vivenciam a questão da gestão escolar. Apesar dos diferentes tipos de gestão e funções, sala de aula, coordenação e direção, foi possível perceber os interesses em comum, as mesmas expectativas que a equipe tem em relação ao bom andamento do processo educacional de toda a escola.
Como pude observar e segundo a coordenadora acontecem semanalmente reuniões com a equipe para discutirem questões diversas e os assuntos são discutidos por todos até chegarem a um comum acordo, e até os alunos algumas vezes são consultados em algumas das escolhas.
Quando questionadas sobre disciplina e comportamento das crianças, as professoras relataram que a disciplina na educação infantil é importantíssima uma vez que se trabalha com regras, limites, combinados e rotinas. Na sala de aula, as decisões geralmente são tomadas pela professora, apenas algumas vezes, os alunos tem oportunidade de opinarem e fazerem escolhas. Nos trabalhos produzidos pela turma é possível perceber a individualidade, o desenvolvimento e a criatividade de cada criança. . Os trabalhos das crianças são trabalhados da maneira deles , os professores incentivam a eles a trabalhar sua própria criatividade respeitando sempre seus limites. As reuniões de pais é tratado sobre a vida escolar dos alunos existindo atendimento aos pais dos alunos que apresentam algum problema tendo os pais a liberdade de procurar os professores sempre que julgarem necessário.Os atendimentos individuais são acompanhados ou não pela coordenação de acordo com a necessidade da criança com o corpo docente e direção.
A movimentação das