Formação De Educadores Sociais

FORMAÇÃO DE EDUCADORES NO CONTEXTO DO PRONERA: A ATUAÇÃO DE EGRESSOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E NORMAL MÉDIO NO SERTÃO DE PERNAMBUCO Maria Joelma Martins da Silva Orientadora: Profa. Dra. Juliene da Silva Barros-Gomes RESUMO Este artigo se destina a discutir as mudanças ocasionadas na vida profissional de um grupo de egressos dos cursos de Pedagogia e Ensino Normal Médio oriundos dos assentamentos e acampamentos da Reforma Agrária no Sertão de Pernambuco. Os cursos mencionados…

responder a todas as questões levantadas quando se trata de ética. A ÉTICA NA EDUCAÇÃO: A VISÃO DOS EDUCADORES Durante o processo de formação continuada realizado pelos professores atuantes nas escolas públicas estaduais do Rio Grande do Sul na cidade de São Borja, optou-se por abordar a questão da ética na escola. Surgiram vários questionamentos. Houve presença constante nas falas dos educadores, que ser ético pressupõe uma carga de obrigatoriedade e compromisso para com o outro.…

1. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Prática de Ensino ROTEIRO DE ESTUDO: Atividade Integradora ATIVIDADE: Atividade 1 (p.14) : pesquisa Atividade 2 (p.14) produção de texto Aluno: Eliane Aparecida de Almeida R.A.: 1035178 Karina Aparecida Martins R.A.: 1034218 Simone Angélica de Paula R.A.: 1034747 Renata Luciana Prado França R.A.: 1035158 Hendre Heveline de Oliveira R.A.: 1035178 Preceptor: Carla Maria Senna Oliveira Núcleo: Araxá 2

............1 Introdução.........................................................................................................1 O que é educação não formal...........................................................................2 A formação dos professores que atuam na área da educação não formal.......3 O que dizem os professores sobre a contribuição da educação não formal no processo de ajuda aos alunos com dificuldade de aprendizagem.....................4…

a didática O vocábulo, didática deriva da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se traduz por arte ou técnica de ensinar. Enquanto adjetivo derivado de um verbo, o vocábulo referido origina-se do termo διδάςκω (didásko) cuja formação lingüística – nota-se a presença do grupo σκ (sk) dos verbos incoativos - indica a característica de realização lenta através do tempo, própria do processo de instruir (DIDATICA, 2008) De certo modo podemos dizer que a Didática é…

drogas presentes na escola............................................................................................................ 18 Carla Dalbosco Texto 3: Prevenção do uso de drogas: a construção de uma política pública a partir da formação de educadores.......................................................................................................25 Profa. Dra. Maria Fátima Olivier Sudbrack Profa. Dra. Maria Aparecida Gussi Prevenção ao uso de drogas: a escola na…

almejado. Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância. Desta forma, o educador deve estar em permanente estado de observação e vigilância para que não transforme as ações em rotinas mecanizadas, guiadas por regras. Palavras-chave: Educação infantil. Educar. Cuidar. Prática pedagógica. 1. INTRODUÇÃO Quando se…

SILVA, 2003; SOUZA, 2003) discutem o papel que Sociologia da Educação para uma compreensão crítica da realidade social, política, econômica e cultura na qual a escola e a educação estão inseridas e contribui para uma formação de educadores com uma visão crítica que possa formar indivíduos para compreenderem e transformarem a realidade onde vivem. A educação entendida como uma prática social que busca formar indivíduos para a vida em sociedade deve proporcionar uma visão que os permita…

que estão nas salas de aula ou em formação nas universidades estão se sentindo compelidos, por toda uma demanda social e institucional, a inserir a dimensão ambiental em suas praticas pedagógicas. Esses professores foram ou estão sendo formados na mesma perspectiva conservadora de educação que reproduz na armadilha paradigmática. Da mesma forma essa armadilha paradigmática que se reflete nas praticas de educação ambiental no cotidiano escolar e também na formação desses professores…

ISOLENE LEHMKUHL FORMAÇÃO E FORMA DA AÇÃO: representações sociais de educadores das séries iniciais Trabalho Acadêmcio apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Ação para a disciplina de Metodologia Científica. Professor(a): Isolene Lehmkuhl RIO DO SUL 2011 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO......................................................................................................... …