Formação De Diversidade Cultural Da População Brasileira

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1.1 – DIVERSIDADE LINGUISTICA..........................................................................5 2 1.1.1 DIVERSIDADE CULTURAL.............................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................

9394/96, incluindo os estudos de História e Cultura afro brasileira e africana em todos os níveis de ensino. Tal análise foi realizada através de pesquisa bibliográfica que pudesse demonstrar a luta do Movimento Negro para que a lei fosse sancionada, que fundamentasse teoricamente a necessidade dos referidos estudos e que desse visibilidade ao despreparo dos elaboradores e revisores das apostilas no que tange a Cultura afro brasileira. Uma vez que as apostilas foram editadas de…

transmitida de geração em geração e demonstra aspectos locais de uma população. O Brasil, por conter uma grande dimensão territorial e uma população numerosa e miscigenada, com grande quantidade de descendentes de europeus, africanos, asiáticos e índios, apresenta uma vasta diversidade cultural no seu povo. Esse é um tema de extrema importância e deve ser abordado em sala de aula, pois os alunos devem ter conhecimento da diversidade cultural do país e saberem a origem de festas…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Priscilla Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. São José dos Campos/Universidade Anhanguera 2014 Introdução O…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO:............... .... 04 2. DIVERSIDADE CULTURAL:....................................................................... 05 1. PRINCIPAIS DIVERGENCIAS CULTURAIS?....................................................08 2. A PLURALIDADE CULTURAL DO BRASIL......................................................09 2.3 BULLYING..........................................................................................................12 4. EM TEMPOS DE INTERNET:…

Herança Cultural Africana: Influência da áfrica na formação da cultura brasileira Artigo Científico encaminhado ao Instituto Brasileiro de Educação-IBE, como requisito parcial para obtenção do título de Pós-graduação Lato-Sensu em Filosofia. NOVA UNIÃO 2013 Herança Cultural Africana: Influência da áfrica na formação da cultura brasileira RESUMO

Numa abordagem antropológica, a identidade é uma construção que se faz com atributos culturais, isto é, ela se caracteriza pelo conjunto de elementos culturais adquiridos pelo indivíduo através da herança cultural. A identidade confere diferenças aos grupos humanos. Ela se evidencia em termos da consciência da diferença e do contraste do outro. Ao longo de nossa história, na qual a colonização se fez presente, a escravidão e o autoritarismo contribuíram para o sentimento de inferioridade do

Elena Viana Souza – UNIRIO .Introdução Este trabalho tem como objetivo trazer para o debate algumas reflexões sobre as providências curriculares sugeridas pela Lei 10639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Para tanto, discorro sobre a Lei 10.639/2003, seus princípios e as possibilidades de sua implementação, principalmente agora que essa lei foi alterada pela Lei 11.645 de 10 de março de 2008 que além da…

“História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. O livro didático, de um modo geral, omite ou apresenta de uma forma simplificada e falsificada o cotidiano, as experiências e o processo histórico cultural de diversos segmentos sociais, tais como a historia e cultura Afro-Brasileira e Indígena , entre outros Dessa forma, em sua maioria, o livro didático ainda apresenta o elemento negro como submisso, sob a tutela da escravidão que lhe foi imposta…

conteúdos. Objetiva, ainda, refletir acerca das mudanças e/ou permanências no trato da diversidade racial na educação escolar a partir da criação desse dispositivo legal, ressaltando algumas problemáticas que limitam a consubstanciação da Lei no cotidiano educacional. PALAVRAS-CHAVE: Lei 10.639/2003; Educação escolar. INTRODUÇÃO A estrutura curricular e a dinâmica cotidiana da educação escolar brasileira ainda funcionam a partir de um tipo ideal de aluno e de professor que…