Formação Da Literatura Brasileira Literatura Como Sistema

“Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...” Abramovich (1989, p. 16). Introdução Considerando que o espaço escolar, mais especificamente a educação infantil, é um lugar privilegiado onde o aluno tem a oportunidade de se desenvolver integralmente não podemos limitar seu trabalho…

trabalho relata a importância sobre os aspectos da obra infanto-juvenil de Monteiro Lobato e seu papel na formação educacional brasileira. Desenvolvimento Assim, edificando uma extensa produção, o escritor de Taubaté adentra o mercado editorial brasileiro com aventuras que conseguem a aceitação imediata entre as crianças. Tais publicações, por ainda não serem avaliadas pela crítica como literatura, apenas integrarão os currículos escolares com absoluto fervor na segunda metade do…

Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Letras e Ciências Humanas Disciplina: Origem e Formação da Literatura Brasileira Docente: Renata Pimentel Discentes: Carlos Eduardo, Cecília Tenório, Erik Silva e Kristopher Kim. Resposta – Seminário – Questão 3 O arcadismo nasce em plena efervescência na Europa, surge com os ideais neoclássicos, renovando o gosto literário e o credo estético da época, fazendo surgir novas formas de expressão. Advém com a ascensão sócio…

texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário, considerando e mostrando toda a importância que tal recurso proporciona satisfatoriamente na formação pré-escolar e na fase de aquisição da leitura escrita. Baseado na pesquisa, as origens do conto de fadas e sua repercussão na literatura infantil, revela todas as situações que ocorrem fora do nosso entendimento presente nos contos, suas principais lições e utilizações. O estudo permite uma…

Literatura Infantil Introdução No Brasil, a Literatura Infantil e a escola sempre estiveram mutuamente atreladas. Os livros infantis encontram na escola, o espaço ideal para garantir atenção de seus leitores, mesmo que estes sejam utilizados como leitura obrigatória e usados como pretextos utilitários, informativos e pedagógicos. Lajolo, (2008) garante que se ler é essencial, a leitura literária também é fundamental. A criança é criativa e precisa de matéria-prima sadia, e com

Literatura, Sociedade e Identidade Cultural: Um diálogo entre “As mãos dos pretos”, de Luis Bernardo Honwana, “Por que o negro é preto”, de Câmara Cascudo, e Macunaíma, de Mário de Andrade Laís de Almeida Cardoso1 RESUMO: Literatura, sociedade e identidade cultural são áreas de estudo intimamente relacionadas, por meio das quais é possível construir uma ideia de nação. Neste artigo estudamos o conto “As mãos dos pretos”, do moçambicano Luis Bernardo Honwana, paralelamente a dois textos

1. UM PANORAMA HISTÓRICO SOBRE MACHADO DE ASSIS.................... 07 1.1. As Novas Idéias e a Naturalização das Desigualdades Sociais...................... 1.2. O que é Literatura?.......................................................................................... 1.3. Lingüística Aplicada e Literatura.................................................................... 10 17 19 2. AS OBRAS DE MACHADO DE ASSIS........................................................

para que esta pesquisa acontecesse. MONTEIRO, Flávia Moura. A inserção da Literatura em Novas Tecnologias. 2009. 30 Fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Respectivas Literaturas) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2009. RESUMO A PRESENTE PESQUISA MONOGRÁFICA OBJETIVA ANALISAR O DISTANCIAMENTO DO ALUNADO E AS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA EM CLASSES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, REDE PÚBLICA ESTADUAL DE…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO ESCOLAR Maria Isabel da Cunha Santiago1 Rosineide Viana Rodrigues2 Aida Suellen Lima 3 RESUMO O presente artigo relata sobre o valor da Literatura e o hábito de leitura para a formação escolar, tal estudo, por sua vez, é resultado de pesquisa bibliográfica. Ressalta também sobre as tipologias textuais literárias para cada faixa etária, no seu importante desenvolvimento cognitivo, emocional e social, ressaltando o ato de ler e a necessidade do incentivo

Resumo Literatura e sociedade A relação entre literatura e sociedade é o tema do qual resulta o livro de Antônio Candido dividido em duas partes: a primeira procura, de um ponto de vista geral, estabelecer um propósito da investigação da relação entre a obra de arte (especialmente, a literatura) e os fatores sociais; a outra lida com esta mesma relação, entretanto, sob vários aspectos, à experiência social brasileira. A abordagem de Candido toma a obra como uma estrutura orgânica…