Formação Da Competência Na Universidade

CRITICA Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso? GARCIA, L. A. M. Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso? http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/educ23g.htm - acessado em novembro/2003 O artigo “Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso?” cita que os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) em concordância com uma série de documentos apresenta a necessidade de centralizar o ensino e aprendizagem no desenvolvimento de…

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) Metas REUNI Atuação do REUNI em cinco dimensões: • Reestruturação acadêmico-curricular; • Inovação pedagógica; • Mobilidade intra e inter institucional; • Compromisso social das universidades; • Articulação entre graduação, pós-graduação e os demais níveis educacionais. Metas REUNI • Elevação gradual da taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais para 90%; • Elevação gradual da relação…

Mestrado em Gestão – Especialidade em Contabilidade UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GESTÃO Os Fundos Permanentes na Casa Pia de Lisboa Jorge Umberto Ramalho Miranda Orientação: Prof. Doutor José Fernando Pereira Biléu Ventura Mestrado em Gestão Área de especialização: Contabilidade Relatório Profissional Évora, 2014 Esta dissertação não inclui as críticas e as sugestões feitas pelo júri Jorge Miranda Universidade de Évora – Escola de Ciências…

Resposta Resposta Selecionada: a. Ênfase nas pessoas através da introdução de novos métodos de trabalho, redução de níveis hierárquicos e desenvolvimento de competências. Resposta Correta: a. Ênfase nas pessoas através da introdução de novos métodos de trabalho, redução de níveis hierárquicos e desenvolvimento de competências. Feedback da resposta: Com a competitividade entre as empresas, agora em nível global, as empresas passaram a rever seus processos, fluxo de…

COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Diego Aguiar dos Santos1 “Não basta ter a formação docente, é preciso buscar incessantemente o aprendizado, saberes necessários à prática educativa juntamente com valores éticos e morais, formando assim, cidadãos capazes de produzir e construir sua própria identidade, isto é competência pedagógica”.Mara Resumo Muito se tem discutido ultimamente a respeito da formação do professor universitário. Para lecionar no ensino…

ORIENTADORA: Profª ANA CLAUDIA Imperatriz 2012.1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....04 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................05 2.1 Universidade e estagio curricular subsídios para discussão......................05 2.2 O estagio na formação de professores..........................................................05 2.3 A pratica de ensino no momento atual:proposições e reflexões...............06 3 HISTÓRIAS DE…

ETEC “PROFº ANNA DE OLIVEIRA FERRAZ” CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA EDUCAÇÃO CORPORATIVA ADAÍLTON ALEX DANILO GABRIEL JOVAIR SILAS ARARAQUARA 2014 Educação corporativa A educação corporativa, via universidades, institutos, centros ou escolas de diversos tipos e estruturas, surgiu e está crescendo, rapidamente, para atender às necessidades de educação continuada e, segundo Meister (1999), para sustentar a vantagem competitiva, inspirando um…

as unidades de informação universitárias, incluindo informatização, novas tecnologias de informação e disseminação da informação. Os profissionais da informação precisam acompanhar essas transformações, cumprindo papéis e atendendo às novas competências exigidas para sua atuação profissional e para isto, este precisa se especializar e atualizar. A pesquisa realizada retrata o perfil do profissional da informação baseado na função gerencial, organizadora e de divulgação. Esta…

UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da Análise de Funções” Bárbara Barroso Moniz CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de Especialização em Administração Educacional 2010 UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da Análise

A importância da ludicidade e da aprendizagem por meio de jogos para a formação do educador Aluna: Regiane da Costa Menezes* Orientadora: Profª. M.S. Doralice Inocêncio Universidade Nove de Julho – UNINOVE 2012 RESUMO O presente artigo trata da importância do lúdico e da aprendizagem por meio de jogos para a formação do educador. Faz uma revisão bibliográfica da produção acadêmica no campo da ludicidade ao ponto de notar uma certa escassez de materiais produzidos nessa área do conhecimento