Formação Da Cidadania E Valorização Dos Principios Democráticos

como um marco da universidade moderna: “A partir das revoluções sócias do Seculo XX e com as lutas sócias e políticas desencadeadas a partir delas a educação e a cultura passaram a ser concebidas como constutivas da cidadania e, portanto,como direitos dos cidadãos,fazendo com que,alem da vocação republicana,a universidade se tornasse também uma instituição social inseparável da…

projeto. São muitos os objetivos, são complexas as estratégias, são múltiplas as frentes de trabalho, mas é preciso repetir que há um desafio crítico sem o qual nada do aqui proposto acontecerá: a oferta de educação básica de qualidade para todos, formação técnica e científica sólida desde os primeiros estágios da escola, capacitação para a pesquisa e a inovação como o pão cotidiano para nossas crianças e jovens. Defender o meio ambiente, hoje, é compreender onde essa defesa se…

Trazemos abordagens sobre a função do pedagogo em outros ambientes que não são o comumente encontrado. Desde os âmbitos do setor empresarial ao âmbito de atividades de associação, ONG’s, instituições do Terceiro Setor, assim sendo, ver a relevância na formação de profissionais críticos que entendam nãosomente as situações problematizadas em aula, mas que atuem com consciência na sociedade, ao cotejarem as diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico e ao proporem e…

sinalização para serem futuros motoristas. O desafio é bem maior, pois para isso, é preciso fundamentar a educação de trânsito em valores, a fim de que os alunos adotem uma postura em favor do bem comum ao se locomoverem no espaço público. A valorização da vida do bem maior é algo que se constrói cotidianamente. Aprender a respeitar a vida (a minha e a do outro), preservá-la, protegê-la, depende dos valores que adotamos, dos valores que norteiam nosso modo de viver. A partir dessa perspectiva

Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social ................................... 74 EIXO VI ................................................................................................................... 80 Valorização dos Profissionais da Educação: Formação, Remuneração, Carreira e Condições de Trabalho ........................................................................................... 80 EIXO VII…

matérias didáticas com relação a formação intelectual do aluno e seu preparo para o convívio social. Tento esclarecer neste contesto a importância e a forma com que um educador pode vir a marcar a vida de um aluno e até sua formação de forma permanente, seja negativa ou positivamente mesmo que não possua intenção para o mesmo, por isso não há como não abordar tal aspecto sem relacionar o papel do mesmo dentro dessa formação intelectual do aluno e como o cuidado na formação profissional…

2004 SUMÁRIO INTRODUÇÃO REFERENCIAL TEÓRICO 1 O conceito de ‘justiça social’ 1.1 Conceito de cidadania 1.2 Da cidadania helênica à cidadania liberal 1.3 As transformações da cidadania liberal 1.4 A cidadania do estado democrático de direito 1.5 Cidadania: paradigma de análise da Política Social 1.6 Cidadania e justiça social 1.7 O acesso à justiça e a cidadania moderna 2 Dimensão econômica de justiça social 2.1 ‘Justiça social’ sob a égide do direito 3 A sociologia do

papéis da família e da escola se transformaram ao longo das últimas décadas; não existe um ‘modelo’ de família, e sim uma diversidade de modelos familiares. É preciso elaborar projetos e buscar parcerias, com a família, que requeiram o convívio democrático na escola; é indispensável se ter referências eficazes e normas reguladoras da convivência democrática na escola; deve, principalmente, o gestor, como líder: identificar subsídios comuns a finalidade da educação e à edificação da…

uma dimensão fundante da cidadania e tal princípio é indispensável para a participação de todos nos espaços sociais e políticos e para (re)inserção qualificada no mundo profissional do trabalho. Por isso, o art. 205 de nossa Constituição Federal de 1988 é claro:  A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua…

Docente da Universidade Estadual Paulista. Rio Claro (Brasil) Fernanda Moreto Impolcetto* fe_moreto@yahoo.com.br Suraya Cristina Darido** surayacd@rc.unesp.br Resumo O desenvolvimento de uma educação voltada para a cidadania pressupõe a apresentação de questões sociais que contribuam para a aprendizagem e reflexão dos alunos, que ofereçam a possibilidade de uma visão ampla e consistente da realidade da qual fazem parte e proporcione o desenvolvimento da capacidade de