Formação Continuada E Coordenação Pedagogica

INTRODUÇÃO Sugerimos que na introdução escreva a caracterização da escola em que realizou o estágio. Para isto precisa ler o PPP da referida escola para apresentar, de forma sucinta, a Filosofia, concepção teórica, abordagem pedagógica adotada pela escola e modalidades de ensino existentes na instituição. Não deve esquecer-se de apresentar os dados técnicos, como número de alunos, professores, salas de aulas, turnos em que funcionam, funcionários e uma breve contextualização

superação do autoritarismo, da centralização, da fragmentação do trabalho pedagógico, da mecanização, da uniformização e da cristalização de procedimentos, do controle de comportamento e da repressão. Existe uma necessidade de interpretação da dinâmica pedagógica e politica na questão administrativa. Em consequência, os antigos fundamentos de administração educacional seriam insuficientes – embora importantes – para orientar o trabalho do dirigente com essa nova dimensão. Ainda conforme…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ-UFC INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA ERIVANDA DE MORAIS DE CASTRO O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FORTALEZA-CEARÁ 2012 MARIA ERIVANDA DE MORAIS DE CASTRO O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FORTALEZA-CEARÁ 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................

desempenho docente do ponto de vista das competências básicas do professor, na operacionalização do projeto politico- pedagógico da escola. Cabe ao pedagogo exercer a liderança do sistema educacional, seja na gestão do ensino, na supervisão ou na coordenação pedagógica. Para isso precisa ser capaz de efetivar o trabalho coletivo na escola sabendo promover a integração das competências de todos, contribuindo para o crescimento e a profissionalização dos educadores, despertando, em cada…

UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE MANAUS Comunidade Evangélica Luterana “São Paulo” Decreto de 26 de Março de 2001, Diário Oficial da União – Seção 1 no 60E CURSO DE PEDAGOGIA Síntia de Assis Campos RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO DOM BOSCO: CONTEXTUALIZANDO A AÇÃO DOS GESTORES EDUCACIONAIS Local de Estágio: Colégio Dom Bosco Manaus 2010 SUMÁRIO CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 3 1 A INSTITUIÇÃO 3…

LINHA E PESQUISA:Gestão TEMA: Formação continuada: qual o papel dos gestores na escola e dos professores terem uma formação continuada. PROBLEMA DE PESQUISA:O que é Gestão escolar? Como se dá a formação continuada? E como é o professor em seu ambiente de trabalho? JUSTIFICATIVA A escola é composta por elementos e pessoas indissociáveis cada qual com suas especificidades dentre ele o professor, agente fundamental para o cumprimento da objetividade dos processos educativos…

mais eficiente, com conhecimento e aprofundamento de todo o sistema. Através de pesquisa e análise reflexiva do sistema como está e sugerindo mudanças, fazendo efetivamente com que sua atuação seja decisiva para mudar as condições das práticas pedagógicas, tornando-se um agente enquanto trabalhador coletivo da educação, de maneira a construir um processo educacional coerente que transforme o professor em agente ativo e participativo, só assim haverá reflexos importantes que atendam as…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE – MS ESCOLA MUNICIPAL CONSULESA MARGARIDA MAKSOUD TRAD PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Março - 2014 PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Consulesa Margarida Maksoud Trad Diretora: Márcia Ferreira Domingues Equipe Técnica: Supervisão Escolar Creuza Rodrigues Matias (6º ao 9º e…

Eletrônica: Vanessa Camarão Rocha Camargo Tutora de Sala: Telma Magalhaes Basos Alvarenga : Taubate SP 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina........................................................................................................05 á 06 4 PROJETO DE…

XXXXXXXX Carta Pedagógica Trabalho de apresentação da escola onde o estágio será cumprido ao longo do curso PROFORM. Professor: XXXXXXX Petrópolis 20XX 1. Apresentação A Escola Municipal XXX, localizada na Rua XXX, XXX – XXX – Petrópolis – RJ, telefone (24) XXXXXXXXX, atende à comunidade XXXXXXX nos últimos anos do ensino…