Formação Continuada De Ingles

requisito parcial da avaliação formativa da disciplina Projetos Integradores 1 – LETRAS ESPANHOL - ministrada pela Prof.ª Madileide de Oliveira Duarte. MACEIÓ 2014 BARROS, Cristiano Silva de; COSTA, Elzimar Goettenauer de Marins. Formação de professores: os (des)caminhos entre a teoria, a reflexão e a prática. Projeto de Pesquisa. Disponível em: . Acesso em 05 mar. 2014. Tópico introdutório: Formulação do problema e delimitação do objeto de estudo. CITAÇÃO –…

Sendo assim seguem os seguintes programas: =>Programa de formação continuada: promoverá o desenvolvimento especializado em diversos cursos e treinamentos. =>Programa de idiomas: capacitará o domínio de línguas estrangeiras (inglês e espanhol) e de sinais, podendo o interessado optar, por aulas particulares ou instituições especializadas nessa modalidade. =>Programa de pós-graduação: esse programa tem objetivo de complementar a formação acadêmica, de modo a aprofundar seus…

| | |. | | | |Promover Formação Continuada em Língua |Fevereiro a Junho |Profa. Elane |Para subsidiar a prática dos professores. |Utilizando os módulos e estratégias do programa | | |Portuguesa

Ensino de Línguas (segunda/estrangeira), cada vez mais encontramos “Ensino reflexivo”. Um exemplo recente em inglês: o título do capítulo Reflective Teaching in ELT, de John M. Murphy, na coletânea Teaching English as a Second or Foreign Language, organizada por Marianne Celce-Murcia, publicada por Heinle & Heinle/ Thomson Learning, 2001: 499-514. Significativamente, entre nós, a formação do professor reflexivo de língua inglesa vêm sendo objeto de bem concebidas e elaboradas…

receptivo turístico, além dos cursos de inglês, espanhol e libras. Os participantes também receberão auxílio estudantil, com alimentação e transporte. O PRONATEC além de democratizar a oferta de cursos de educação profissional e técnica, tem como objetivos a construção, reforma e ampliação de escolas que oferecem educação profissional e tecnológica nas redes estaduais; o aumento das oportunidades educacionais por meio de curso de formação inicial e continuada e qualificação…

CIDADÃOS CONSCIENTES I – IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE: Ana Lúcia Benedita Caruso Cargo: PEB II – Categoria “F” – Letras – Língua Portuguesa/ Inglês Lotação: EE Julia Calhau Rodriguês Telefone: (19) 3867-1401 Endereço: Rua Roraima – 55 – Bairro Dom Bosco - Jaguariúna Email: pcop.analucia@gmail.com FORMAÇÃO ACADÊMICA Graduação:Habilitação profissional plena em Língua Portuguesa e Inglesa, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de José do Rio Pardo.…

pela FUNDHAS - Fundação Hélio Augusto de Souza, tem como finalidade oferecer educação profissional através de cursos técnicos de nível médio, de acordo com a LDB 9394/96. Oferece também cursos de qualificação e requalificação através de formação inicial e continuada, ou seja, cursos de curta duração para atender trabalhadores, independente de escolaridade prévia. Os cursos têm duração variável e são dirigidos a vários setores, sempre voltados para atender a demanda do mercado de…

traduzidas em outras línguas: A educação contra a educação (Paz e Terra, 1979: Francês e Português), Convite à leitura de Paulo Freire (Scipione, 1988: Português, Espanhol, Inglês, Japonês e Italiano), História das ideias pedagógicas (Ática, 1993: Português e Espanhol), Pedagogia da práxis (Cortez, 1994: Português, Espanhol e Inglês) e Perspectivas atuais da educação Artes Médicas, 2000: Português e Espanhol), Pedagogia da Terra (Peirópolis, 2001) e Um legado de esperança (Cortez, 2001).…

financiamento e formação de profissionais para a educação básica, avaliação, currículo e planejamento educacional, julgue os seguintes itens. Na educação infantil, a avaliação é realizada por meio de provas e registros do desenvolvimento do educando. • Certo Errado 6 • Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola Disciplina: Pedagogia Com base no que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996, sobre…

S.; CICHELERO, M. INCLUSÃO DO LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE LÍNGUA INGLESA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES. Polifonia, Cuiabá, MT , v .19, n.25, p.197 222, jan./jul., 2012. Por meio deste artigo, as autoras mostram as metodologias utilizadas para desenvolver um curso de língua inglesa online, usando a plataforma e-ProInfo, disponibilizada pelo MAC. Neste trabalho, as autoras apresentam uma proposta de formação continuada, usando a tecnologia como um meio de…