Formação Academica

de estudo, mas que sabiam que a educação nos garantiria um futuro melhor, foi a paixão por aprender que sempre guiou meus passos, tanto pelo mundo profissional como acadêmico. Desde muito cedo, estudante de escola pública, percebi o quanto minha formação seria decisiva em todos os aspectos da minha vida. Tendo como ponto de partida o ambiente escolar, foi dele que fiz minha profissão. Encantada com as infinitas possibilidades que a escola me oferecia, aos cinco anos de idade ingresso…

Instituições concedentes de Estágio, atribuição exclusiva aos Assistentes Sociais, e a Supervisão Acadêmica que ocorre através da disciplina de Oficina de Formação Profissional durante todo processo de estágio, como mostra o quadro abaixo. Página 1 de 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL Coordenador: Suzana Yuriko Ywata E-mail: suzana.ywata@uniesp.edu.br AS DISCIPLINAS, SUPERVISÃO ACADÊMICA, E PRÉ-REQUISITOS NO PROCESSO DE ESTÁGIO DE SERVIÇO SOCIAL. 5° TERMO 7°…

..10 1. Introdução As Atividades científicas de extensão são de importância primordial para a formação acadêmica de um graduando, e enquanto disciplina ela se configura como um elemento de produção e construção para uma formação voltada para a carreira acadêmica. Nesse sentido a qualificação acadêmica vai sendo impulsionada dentro dos grandes moldes da Tríade Universitária que são Ensino, Pesquisa e Extensão. O Ensino…

A RELEVÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS LICENCIANDOS E O SEU REFLEXO NA REALIDADE DO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DEZEMBRO/2013 Ilcyran Ferreira dos Santos - ilcy_ferreira@hotmail.com Supervisora do Subprojeto Encenando o Texto Professora da Escola Estadual Girassol Presidente Costa e Silva RESUMO O presente artigo possui como objetivo descrever as etapas do desenvolvimento do PIBID Artes Cênicas em uma escola de ensino fundamental da rede pública

Ensino Superior pagando apenas 50% do curso. A UnP foi a primeira a aderir ao programa no estado FIES - É destinado a financiar, prioritariamente, a graduação no Ensino Superior de estudantes que não têm condições de arcar com os custos de sua formação e estejam regularmente matriculados em instituições não gratuitas, cadastradas no Programa e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Cotas Raciais: As cotas raciais são um modelo de ação afirmativa implantado em…

FORMAÇÃO ACADÊMICA E CIENTÍFICA: RESENHA CRÍTICA Maceió Alagoas 2012 FORMAÇÃO ACADÊMICA E CIENTÍFICA: RESENHA CRÍTICA. Maceió Alagoas 2012 O texto formação acadêmica e cientifica da autora Roberta Cajueiro publicada no Jornal Gazeta de Alagoas na edição do dia 09 de fevereiro de 2006, retrata sobre os problemas dos alunos perante os trabalhos científicos, causados pela falta

relata a trajetória educacional ou acadêmica e as experiências profissionais de uma pessoa, como forma de demonstrar suas habilidades e competências. De um modo geral currículo em como objetivo fornecer o perfil da pessoa para um empregador, podendo também ser usado como instrumento de apoio em situações acadêmicas. O currículo é uma síntese de qualificações e aptidões, na qual o candidato a alguma vaga de emprego descreve as experiências profissionais, formação acadêmica, e dados…

EXPERIÊNCIA: FORMAÇÃO DOCENTE PAUTADA NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM UM GRUPO DE EXTENSÃO José Ronaldo Costa Sousa ronaldoc.sousa@hotmail.com RESUMO A formação docente se faz pela caminhada que os alunos dos cursos de licenciatura traçam durante sua vida acadêmica, isso significa que quanto mais o estudante se engaja em projetos “extracurriculares” mais ele tem possibilidade de incrementar sua formação. Esta ideia é o princípio do qual parto para explicitar minha rica…

disciplina oferece na vida acadêmica do aluno, uma vez que, observa-se que alunos recém chegados a Universidade têm dificuldades ou desconhecem regras básicas de elaboração de trabalhos científicos. Objetiva-se com esse estudo conhecer os vários tipos de metodologias usadas pelos acadêmicos no nível superior, identificar a importância da metodologia adotada pelas Instituições para o desenvolvimento das praticas acadêmicas e didáticas no ensino superior, para a formação de profissionais…

INTRODUÇÃO Relatório apresentado à faculdade de formação de professores de Afogados da Ingazeira – FAFOPAI, como formar de avaliação parcial da disciplina Estágio curricular supervisionado I, do 5º (quinto) período do curso de licenciatura em História sobre a orientação da professora Bruna Tavares, dando à conclusão a primeira etapa do estagio tendo em vista uma experiência pratica onde se aplicou grande parte dos fundamentos vivenciados ao loco dos estudos anteriores como os…