Formas Geometricas Na Educação Infantil

Silva ESTÁGIO II Indianópolis 2009 JUSTIFICATIVA A escola infantil, creches ou pré- escolas são espaços onde os processos educativos são constituídos de forma dinâmica, onde não existe aquele que somente conduz, mas que, também, ao mesmo tempo, pode ser conduzido – é um processo permanente de troca mútua de sentimentos, experiências, conhecimentos, no qual a criança é agente central e fundamental. A Educação Infantil, necessariamente, ao produzir espaço de…

disciplinas de Organização e Didática na Educação Infantil; Arte, Educação e Música; Ludicidade e educação; Prática pedagógica interdisciplinar-Infância e sua Linguagem. Profs. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle e Rosely Montagnini Tutora eletrônica: Tatiane Dantas Silva de Jesus Tutor(a) de sala: Michelle Raquel Pires Vellido Itu 2014 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, o trabalho de artes voltado para formação, educação, senso…

Planos de aula ESCOLA:PLANO DE AULA – 5º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 1aula OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS HABILIDADESE COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO1.Compreender a forma não-verbal das imagens e relacioná-las;2.Desenvolver a imaginação e a criatividade;3.Ritmar e impulsionar os movimentos, variando... 1760 Palavras8 Páginas Relatório de estágio supervisionado i 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12…

Sugestões de jogos para trabalhar a construção do número na Educação Infantil Pedido da Linádia Linádia, segue abaixo uma lista de jogos para trabalhar classificação, seriação, inclusão, correspondência etc, enfim, os atributos necessários, para a construção do número na criança. Bom proveito!! A Educação Infantil tem caráter interdisciplinar, partindo deste pressuposto, objetivamos na oficina: a) vivenciar situações onde o uso e a prática social da matemática estejam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO: PEDAGOGIA-LICENCIATURA AFONSO RAFAEL BARBALHO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento. Tangará da Serra - MT 2009 AFONSO RAFAEL BARBALHO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO LÚDICA Vanessa Paiva Muniz RA:411508 Lidiane F. de Paiva RA: 411507 Alaíde Muniz da Silva RA: 421794 EDUCAÇÃO LÚDICA Professora: Maria Adriana Rodrigues da Silva Campestre/ MG 10/2014 INTRODUÇÃO Este trabalho nos mostra a importância do lúdico na Educação Infantil, que através da ludicidade que a criança obtém melhor desempenho na aprendizagem, e tem a capacidade de estimular diversos sentimentos, por possuir aspectos cognitivo, motor, visual e auditivo. A…

....21 1. Introdução O presente estágio no Ensino de Educação Infantil, tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação das relações entre educadores, educandos, e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem da turma Jardim I e Maternal do Ensino Infantil no (NOME DO COLÉGIO). O Ensino de Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a…

------------------------------------------------------------------------------------9 1. SÍNTESE REFLEXIVA Como educadores devemos sempre levar o aluno a aprender, e quando incluímos as experiências científicas na educação levamos um aprendizado à nossos alunos. Portanto ele faz a associação dos conceitos abstratos com a realidade e neste momento há uma aprendizagem concreta. Ás atividades lógico-matemático devem sempre fazer parte do…

que dele se utiliza, por ser um fascinante mundo de criação. Seu uso milenar tem contribuído para o desenvolvimento e melhor qualidade de vida para o ser humano. Seu uso e aplicação enquanto técnica pode auxiliar e contribuir para o desenvolvimento infantil. O Origami pode colaborar para o desenvolvimento do potencial pleno de cada indivíduo, enfatizando a observação, a persistência, a concentração e atenção, a autoconfiança, o esforço pessoal, a coordenação motora fina e,sobretudo, a…

CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Salvador – Bahia 2010 ROSÂNGELA HONORATO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. Salvador – Bahia 2010…