Formas Expressivas Para O Desenvolvimento Da Linguagem E

DAS ATIVIDADES 01 Objetos de diferentes formas e texturas. “atividades com sucatas” 2 H 02 Linguagem expressiva literária mistura com desenhos, texturas e textos. “Atividade de Artes Gráficas e Criatividade” 2H 03 Visita técnica a Brinquedoteca 2H 04 Exposição de projetos “Festas Escolares” 4H 05 Participação na “Semana Pedagógica” 5H 06 Apresentação “Teatro Musical” 5H Objetivos Entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da…

ser produtor e produto da história e da cultura (FARIA, 1999). Olhar a criança como ser que já nasce pronto, ou que nasce vazio e carente dos elementos entendidos como necessários à vida adulta ou, ainda, a criança como sujeito conhecedor, cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação, foram, durante muito tempo, concepções amplamente aceitas na Educação Infantil até o surgimento das bases epistemológicas que fundamentam, atualmente, uma pedagogia para a…

DAS ATIVIDADES 01 Objetos de diferentes formas e texturas. “atividades com sucatas” 2 H 02 Linguagem expressiva literária, mistura com desenhos, texturas e textos. “Atividade de Artes Gráficas e Criatividade” 2H 03 Visita técnica a Brinquedoteca 2H 04 Exposição de projetos “Festas Escolares” 4H 05 Participação na “Semana Pedagógica” 5H 06 Apresentação “Teatro Musical” 5H Objetivos Entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas…

APOSTILA DA DISCIPLINA: PRÁTICA EM LÍNGUA PORTUGUESA I I. A IMPORTÂNCIA DA BOA LINGUAGEM: A BOA LINGUAGEM 1. A linguagem e a vida social Tem-se discutido muito sobre as funções essenciais da linguagem humana e a hierarquia natural que há entre elas. É fácil observar, por exemplo, que é pela posse e pelo uso da linguagem, falando oralmente ao próximo ou mentalmente a nós mesmos, que conseguimos organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado e nítido; é assim que, nas crianças

para sua autoconstrução como forma de elaborar o que percebe do meio que a circunda. Segundo Koren e Nista-Piccolo (2001:141), a criança na idade pré-escolar está no estágio elementar de execução dos movimentos fundamentais, por meio de atividades naturais bem diversificadas poderá ocorrer a descoberta de novas formas de utilização das habilidades motoras, nesta fase as situações imaginárias estão muito presentes o que contribui para a execução as atividades de uma forma mais lúdica e…

http://www.webartigos.com/artigos/o-desenho-infantil-um-caminho-para-a-aprendizagem/41283/ O desenho foi à primeira forma usada pelo homem para se comunicar através da escrita e continua sendo a primeira forma de expressão da criança. O desenho é arte, e essa arte contribui para que cada criança atue numa forma mais simples no mundo. "A criança incorpora suas manifestação expressiva: canta ao desenhar, pinta o corpo ao representar, dança enquanto ouve histórias, representa enquanto…

ETIOLOGIA * De caráter genético * Afeta áreas especificas da linguagem * Estudos mostram pequenas variações estruturais geneticamente determinadas * Existem também estudos que propõe que os cérebros atípicos dos DEL desenvolvem-se de forma inadequada em decorrência de dificuldades cógnitas geneticamente determinadas. CARACTERÍSTICAS * Dificuldade em linguagem expressiva e/ou em receptiva, sendo a compreensão normalmente melhor do que a expressão * Atraso na…

concorda? A arte é um elemento da cultura e também uma forma de conhecimento, portanto, sua presença na escola é necessária em todos os níveis de ensino, inclusive na educação infantil. Um esclarecimento se faz necessário: os professores de Educação Física não são institucionalmente os responsáveis pelo ensino de artes na escola. Mas, em nossa formação, esse conhecimento pode contribuir para estabelecer relações interdisciplinares com a linguagem artística e seu conhecimento…

Área associativa auditiva. Compreensão da linguagem falada. Interpretação da linguagem falada, escrita e tateada. Função interpretativa Geral. Giro angular: transforma as palavras ouvidas, lidas e tateadas em um único código de linguagem. Área de Broca Intima associação com a área de Wernicke. A área de Broca situa-se anteriormente a área motora primária que controla a face, lábios e a língua. É responsável pela EXPRESSÃO da linguagem falada. Aqui as palavras a serem…

formativa. MOVIMENTO INTRODUÇÃO O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior o controle sobre seu próprio corpo.O movimento humano é portanto o mais simples deslocamento do corpo no espaço. O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças,…