Formas Expressivas Para O Desenvolvimento Da Linguagem E

A Teoria de Wilhelm Stern Sobre o Desenvolvimento da Linguagem A teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem A parte do sistema de Wilhelm Stern que é mais conhecida e que tem vindo a ganhar terreno com o passar dos anos é a sua concepção intelectualista sobre o desenvolvimento da linguagem na criança. É o próprio Stern quem descreve o seu ponto de vista como “personalista-genético”. Esta teoria

importância de novas abordagens do teatro-educação, refletindo sobre a necessidade de sua aplicação no processo de ensino-aprendizagem. Verificamos a importância de se modificar a forma com que o teatro ainda é compreendido e aplicado nas escolas públicas para que se possa efetivamente promover a qualidade cognitiva e expressiva que arte pode e deve proporcionar, além de favorecer o processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Educação, teatro, escola. Introdução O presente…

significa uma perturbação em um ou mais processos psicológicos básicos envolvidos na compreensão ou utilização da linguagem falada ou escrita, que pode manifestar-se por uma aptidão imperfeita de escutar, pensar, ler, escrever, soletrar ou fazer cálculos matemáticos. O termo inclui condições como deficiências perceptivas, lesão cerebral, disfunção cerebral mínima, dislexia e afasia de desenvolvimento. O termo não engloba as crianças que têm problemas de aprendizagem resultantes…

Como ocorrem os distúrbios da linguagem oral e da comunicação na criança No presente artigo, falaremos de forma sucinta de como ocorrem os distúrbios da linguagem oral os quais se manifestam na interação social; das vertentes receptiva e expressiva e seu objeto de estudo. Nos limitaremos aqui aos distúrbios em virtude da profundidade e particularidade de cada um. Vale ressaltar, que os estudos acerca dos vários distúrbios concernentes a linguagem ainda são recentes, há muito que…

Objetivo geral: Conhecer e resgatar os diversos brinquedos e brincadeiras ao longo da história. Língua Portuguesa Objetivos Conteúdos Procedimentos ORALIDADE Que o aluno seja progressivamente capaz de: Utilizar a linguagem oral, expressando-se de forma que se faça entender, de acordo com a sua capacidade oral; Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão; Explorar os gêneros textuais: Parlendas e cantigas ampliando o seu repertório, de…

relatar a experiência de um estudo de caso de uma criança em idade préescolar hospitalizada. O foco do estudo é a expressão da emoção por meio de desenhos realizados pela criança em sessões de psicoterapia. Considera-se o desenho como uma atividade expressiva. Os desenhos acompanhados da fala são analisados à luz da teoria histórico-cultural. Os resultados evidenciaram ser o desenho um dos meios utilizados pela criança para expressar sua vivência emocional. Palavras-chave: desenho,…

trabalho, a síntese das principais ideias que serão expostas no desenvolvimento, com o conteúdo que será retomado na conclusão; Já a conclusão é uma retomada do que foi falado na introdução, tal como consta no desenvolvimento mais conclusões ou interferências que podem ser comprovadas após a leitura de todo o trabalho. 3- Por que a linguagem científica deve assumir uma função informativa e não expressiva ou persuasiva? A unção expressiva comunica ou expressa emoções, a função…

Arte, educação e terapia: oficinas expressivas como recurso de formação de professores A arte terapia é o uso de recursos artísticos com finalidades terapêuticas onde as escolhas e procedimentos dos indivíduos são considerados elementos que retratam o seu mundo interior. É considerada a forma de expressão mais pura que há, para a demonstração do inconsciente de cada um. É importante que a cada atividade artística que a criança desenvolve com o arteterapeuta, seja verbalizada e…

Cérebro. Após este breve relato histórico vou me deter, na Neurologia da Aprendizagem. A Relação entre o Cérebro e a Aprendizagem. Segundo Johnson & Myklebust o cérebro funciona de forma semi – autônoma, ou seja, um sistema pode funcionar sozinho; pode funcionar com dois ou mais sistemas; ou pode funcionar de forma integrada ( todos os sistemas funcionando ao mesmo tempo). Os sistemas mais presentes a nível de distúrbios neurogênicos são: auditivo, visual e tátil. O objetivo deste…

Pós-Graduação em Saúde da Criança e da Mulher Estudo da Semântica e Estrutura da Linguagem na Síndrome de Williams Maria Luciana de Siqueira Mayrink Rio de Janeiro Março de 2012. [pic] [pic] Pós-Graduação em Saúde da Criança e da Mulher Estudo da Semântica e Estrutura da Linguagem na Síndrome de Williams Maria Luciana de…