A BOA LINGUAGEM

APOSTILA DA DISCIPLINA: PRÁTICA EM LÍNGUA PORTUGUESA I

I. A IMPORTÂNCIA DA BOA LINGUAGEM: A BOA LINGUAGEM

1. A linguagem e a vida social

Tem-se discutido muito sobre as funções essenciais da linguagem humana e a hierarquia natural que há entre elas. É fácil observar, por exemplo, que é pela posse e pelo uso da linguagem, falando oralmente ao próximo ou mentalmente a nós mesmos, que conseguimos organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado e nítido; é assim que, nas crianças, a partir do momento em que, rigorosamente, adquirem o manejo da língua dos adultos e deixam para trás o balbucio e a expressão fragmentada e difusa, surge um novo e repentino vigor de raciocínio, que não só decorre do desenvolvimento do cérebro, mas também da circunstância de que o indivíduo dispõe agora da língua materna, a serviço de todo o seu trabalho de atividade mental. Se inicia e desenvolve o estudo metódico dos caracteres e aplicações desse novo e preciso instrumento, vai, concomitantemente, aperfeiçoando-se a capacidade de pensar, da mesma sorte que se aperfeiçoa o operário com o domínio e o conhecimento seguro das ferramentas da sua profissão. E é este, e não o outro, antes de tudo, o essencial proveito de tal ensino. Observe-se ainda, por outro lado, que é quase exclusivamente pela linguagem que nos comunicamos uns com os outros na vida social. Pode-se dizer que a sociedade humana, em confronto com os aspectos rudimentares das colônias dos animais gregários, é, na sua tremenda complexidade, uma consequência da posse da linguagem. Assim, deixando de parte outras muitas funções da linguagem na vida humana, podemos fixar-nos nestas duas primaciais e incontestáveis:

a) possibilitar o pensamento em seu sentido lato; b) permitir a comunicação ampla do pensamento assim elaborado.

2. A linguagem tem de ser boa a consequência inevitável dessas duas verdades é que cada um de nós tem de saber usar uma boa linguagem para desempenhar o seu papel de indivíduo