Formas De Resolver O Problema Retórico

vpbarreto@terra.com.br Unisinos, RS, Brasil Rafael Tomaz de Oliveira3 rafael.luke@gmail.com Unisinos, RS, Brasil Resumo Nos últimos anos, o direito brasileiro foi tomado por uma nau teórica que admite e defende a necessidade de ativismos judiciais para resolver problemas políticos e sociais apresentados pelo cotidiano. A última tentativa encampada neste sentido manifestouse através da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) n. 178, proposta pela Procuradoria Geral da…

estamos em face de um novo Código, mas sim, do velho diploma de 1916, de Clóvis Beviláqua, podado no que tinha de ultrapassado e atualizado pela inclusão de novos preceitos, que sociedade brasileira vinha reclamando, como respostas jurídicas a novos problemas surgidos com a evolução política, econômica, técnica e social, verificado em nosso país a partir da década de 20, que assinala o início da modernidade brasileira, e hoje agravados pelos efeitos do fenômeno globalização. O Código de…

Um novo conceito de verdade sobre a realidade substitui, assim, o modelo baseado na tradição oral dos poetas, autoridades portadoras da vontade dos deuses. A Filosofia surge como espanto diante da possibilidade de estranhar o mundo e concebê-lo de forma racional. Esse espanto impulsiona a busca da compreensão do ser enquanto algo natural e capaz de ser apreendido pelo Lógos (razão, discurso, palavra) humano. Após esse primeiro passo, a Filosofia também nos aparece como admiração, isto…

tem por princípio a alma e se distingue essencialmente do mundo inorgânico, pois, o ser vivo diversamente do ser inorgânico possui internamente o princípio da sua atividade, que é precisamente a alma, forma do corpo. Fase Pré-Científica René Descartes (1596 - 1650) Tentou resolver o problema mente corpo, questão da distinção entre as qualidades física e mental. Autor da teoria do ato reflexo, à ideia de um objeto externo (estímulo) pode provocar uma resposta involuntária. John…

aula, com o como trabalhar a teoria para poder refazer o fazer cotidiano, dando conta, ao mesmo tempo, dos alunos e das questões que cada professor tem em relação ao construtivismo. Isto se justifica na medida em que o professor efetivamente tem problemas reais, pois ele está ali com quarenta alunos, comprometido politicamente com eles, em função do papel social básico da Escola: fazer com que as crianças aprendam o que nela foram buscar. Mais especificamente: que as crianças se…

Matemática, Geometria Diferencial, Geodésia, entre outras. Gauss gostava muito da matemática, até à nomeva como “A Rainha das Ciências” e era conhecido por muitos como, “O Príncipe da Matemática”, por ser um dos mais influentes da área. Ele buscava resolver de modo diferente os exercícios da época, continuando as teorias antigas que estavam pela metade e criando novas teorias. Ele avançou no campo da Aritmética, com a Teoria dos Números, que é a matemática pura, preocupada com as…

docente, história da educação comparada (entre estados brasileiros e entre países), história das disciplinas escolares, história do ensino superior. Ao longo de sua história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. 1 Fases da História da Educação A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação…

1 INTRODUÇÃO 1.1 OBJETIVOS 1.1.1 Objetivo Geral 1.1.2 Objetivos Específicos 1.2 O TEMA EM ESTUDO 1.3 O Problema 1.4 Justificativa 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS PENAS 2.1.1 Evolução Histórica das Penas no Mundo 2.1.2 Evolução Histórica das Penas no Brasil 3 TEORIA SOBRE A FINALIDADE DAS PENAS 3.1 AS FUNÇÕES DA PENA NO CÓDIGO PENAL BRASILEIRO 3.1.1 Teoria Absoluta 3.1.2 Teoria Relativa 3.1.3 Teoria Adotada pelo Código Penal Brasileiro 4 PENAS PROIBIDAS NA…

(Conferência pronunciada em 1863 para intelectuais e operários da antiga Prússia) Introdução Fui convidado para fazer uma conferência e para isso escolhi um tema cuja importância não é necessário salientar pela sua oportunidade. Vou falar de problemas constitucionais, isto é, qual a essência de uma Constituição? Antes de entrar na matéria, porém, desejo esclarecer que a minha palestra terá um caráter estritamente científico; mas, mesmo assim, ou melhor, justamente por isso, não haverá…

públicas e competências estatais. Para José Afonso da Silva, Constituição é “um sistema de normas jurídicas, escritas ou costumeiras, que regula a forma do Estado, a forma de seu governo, o modo de aquisição e o exercício do poder, o estabelecimento de seus órgãos e os limites de sua ação1”. Constituição advém do latim constitutione, que significa forma, constituir algo. Na acepção jurídica, significa formar o Estado, implementar a organização fundamental do Estado. A Constituição,…