Formas De Participação Escolar De Heloisa Luck

SEMESTRE Raiane de Souza Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Taiobeiras - MG 2014 Raiane de Souza Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Renata…

seguintes temáticas: Regime Federativo e Colaborativo, política educacional, PDE/plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação e gestão da educação, como: Abrucio (2010), Cassini e Araujo (2011), Martins (1993), Camini (2009), Libâneo et. Al (2012), Lück (2011) dentre outros. A grande maioria dos municípios brasileiros lidam diariamente com desafios que dizem respeito, dentre outros fatores, à própria formação do estado federativo. O PAR ao objetivar promover melhorias na qualidade da…

CONSIDERAÇÕES FINAIS A característica básica do estágio em gestão escolar é oportunizar a observação e a participação no ambiente escolar permitindo uma vivência, uma construção de conhecimento concreto. Vivenciar o dia a dia de quem comanda uma instituição de ensino para saber o que realmente acontece como são tomadas as decisões é fundamental para a construção do futuro pedagogo. Unir prática com teoria permite formar conceitos reais, permite saber que planejamento é essencial, mas muitas

documentação relativa à história e ao estado atual das doutrinas e técnicas pedagógicas”. O IDEB basear-se em dois fatores que interferem na qualidade da educação que são o rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e o desempenho na Prova Brasil. É importante questionar o quanto o desafiador cenário da gestão escolar repleto de pontos que influenciam e direcionam o rumo da educação no território Velho Chico vem causando impactos diretos e indiretos nos níveis de…

aprendizagem, do ensino, da rotina escolar e da política educacional. Trataremos aqui precisamente de uma dessas esferas, ou seja, da política educacional, que entendemos como a política pública concebida num processo democrático de planejamento para garantir: * os anseios e necessidades educacionais da comunidade; * o respeito aos preceitos legais da educação; * a definição das competências e habilidades a serem desenvolvidas por todos os alunos, em cada ano escolar; …

Sumário INTRODUÇÃO Este presente trabalho busca-se transformar o ambiente escolar com uma abordagem fundamentada na presença da família na escola ressaltando diversas necessidades e estratégias: uma relação educador/educando e família fundamentada no afeto, respeito e diálogo; um ensino que incorpore a dimensão dos valores éticos

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar agestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fatoque vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental

INSTITUTO MENDES DE ENSINO SUPERIOR - IMES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO INTEGRADORA: ADMINISTRAÇÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA AUDELÚCIA DE LIMA SILVA A GESTÃO ESCOLAR E O PLANEJAMENTO: UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL Natal/RN 2012 MARIA AUDELÚCIA DE LIMA SILVA A GESTÃO ESCOLAR E O PLANEJAMENTO: UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Mendes de Ensino Superior IMES, como parte de…

cultural e natural, consiste em que se apresente como uma ação educativa dinâmica e dialética, visando desenvolver entre seus participantes a consciência da realidade humana e social, da qual a escola faz parte mediante uma perspectiva globalizadora” (LUCK 2003, pág. 31 e 32) Face a essas idéias, torna-se necessário repensar a produção e a sistematização do conhecimento fora das posturas científic4as dogmáticas, no sentido de inseri-las num contexto de totalidade. O enfoque…

maneira sutil nas primeiras sociedades humanas até seu nascimento oficial, passando a ser reconhecida no mundo e consequentemente no Brasil. Buscaremos também conhecer qual é a função exercida por este profissional da educação dentro do contexto escolar brasileiro, desde a sua origem até os dias atuais. Este artigo foi realizado através de leituras bibliográficas e documentais, bem como com leitura de artigos publicados em sites. As leituras bibliográficas e virtuais nos deu…