Formas De Participação Dos Diretores Escolares

SISTÊMICA DO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR: CONTEXTOS ESCOLARES E A COMUNIDADE LOCAL NOGUEIRA, Vera Lúcia Ferreira¹ RU: 281637 BECKER, Jussara Mª P.² RESUMO Este estudo teve por objetivo geral compreender o processo de gestão escolar para a utilização de concepções e teorias, na relação entre a escola e a comunidade no processo de atuação efetiva. Seus objetivos específicos foram: Entender o tipo de comunicação estabelecida entre o gestor escolar e a comunidade escolar e local;…

CONCEPÇÕES SOBRE GESTÃO ESCOLAR ENTRE OS EGRESSOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR DO PÓLO DE JOAÇABA SERIGHELLI, Marco André Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC marco@unoescvda.edu.br RESUMO O presente artigo procura discutir as concepções sobre gestão escolar entre os egressos do curso de especialização em Gestão Escolar proposto pela Universidade Federal de Santa Catarina, por intermédio do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, no…

atribuição de nota da Atividade Avaliativa. BATAGUASSU/MS 2013 Sumário 1 Apresentação A escola, organização social bastante complexa, exige dos gestores, do Conselho Escolar, da comunidade escolar e da sociedade, importantes papeis e responsabilidades. Acontece que nenhuma escola, como qualquer organização social, é inteiramente autônoma. Todas elas são dependentes de uma legislação específica. No entanto, em…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Thelma Regina N.de Farias Gomes Natal-RN Novembro/2011 FARIAS, Thelma Regina N. de. Gestão Democrática Na Escola Pública: Desafios e Possibilidades. Natal. UFRN, 2011 GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E…

escola visa alcançar os objetivos por ela planejados. A liderança democrática é a mais indicada para a condução das atividades educacionais. O bom diretor tem a preocupação de ouvir os demais participantes da comunidade escolar (professores, funcionários e alunos), a fim de ter uma melhor avaliação de ideias e sugestões para um melhor desempenho escolar. A gestão democrática se preocupa em preparar os alunos para uma vida futura. Atualmente com a abertura que há com uma gestão…

CONSELHO ESCOLAR Carla ZANATTO1 RESUMO: A escola pública, nos seus mais diversos níveis e modalidades, tem uma função social importantíssima, a de formar cidadões com valores e atitudes solidárias, além de éticos, críticos e atuantes no meio social. A sociedade em geral vem sofrendo várias transformações no decorrer dos anos, da ditadura à democracia, e os cidadãos precisam estar cientes de seus papeis perante a sociedade. Este trabalho tem como objetivo analisar o conselho…

0 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Tubarão 2009 1 GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão de Recursos Humanos, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Recursos Humanos. Orientadora Profª MSc Nádia Maria Soares Sandrini Tubarão 2009

dedicado à educação da atual Constituição brasileira (1988), como em várias passagens da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96). Porém, consideramos que, em ambos estatutos legais a questão da gestão da educação aparece de forma generalizada, e não podia ser diferente, visto tratar-se de normas legais com outras finalidades precípuas. Somente no atual PNE é que são apresentadas propostas específicas para a gestão da educação brasileira. Consideramos essa…

órgão isolado do contexto social e global. Suas ações e intenções necessitam tanto da ação direta governamental como também da participação da comunidade a qual será oferecida a proposta educacional. Porem, tal relação de propostas, confiança, planos e sonhos só são concretizada quando a gestão sai do estandarte de autoritarismo e passa a ser democrática onde há a participação de todos os atores que estão envolvidos no processo de educação para atingir um só ideal: Oferecer educação de…

Pedagógico trata-se de um documento que toda instituição escolar tem que ter. Nele, estão registradas as normas e os conteúdos que são desenvolvidos na escola, define a identidade da escola e indica os caminhos para ensinar com qualidade. Este estudo visa compreender a escola como construtora da cidadania amparada especialmente no projeto político pedagógico construído. Identificar se houve modificações na participação da comunidade escolar no processo de reestruturação do Projeto.…