Formas De Avaliação Segundo Piaget

CONTEÚDO 1 / MÓDULO 1 1- Piaget foi um teórico com grande relevância em diversas áreas do conhecimento. Leia com atenção as afirmações abaixo e assinale a alternativa FALSA, com relação aos dados biográficos do autor: A A formação incial de Piaget foi em Biologia. B O objetivo das pesquisas de Piaget foi investigar desenvolvimento cognitivo do sujeito epistêmico. C Piaget recebeu o título de psicólogo em diversos países. D As pesquisas psicológicas de Piaget iniciaram-se com o…

Psicologia da Educação I ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET JONAS MADEIRA NETO LIGIA SOARES PEREIRA MARLUCE DOS SANTOS GOMES DE SOUSA TEREZA MARIA CARNEIRO MARIANO SOBRAL NOVEMBRO/2012 JONAS MADEIRA NETO LIGIA SOARES PEREIRA MARLUCE DOS SANTOS GOMES DE SOUSA TEREZA MARIA CARNEIRO MARIANO ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET Trabalho apresentado a Professora Adriana Melo de…

desejos e projeções do aluno. Como a transferência é um fenômeno inconsciente, os conteúdos trazidos pelo professor para o aluno deixam de objetivos e passam pela lente de certa forma distorcida do aluno, já que o professor para ele ocupa uma posição inconsciente que lhe remete à relação com seus pais na infância. Dessa forma a palavra do professor adquire poder e passa a ser escutada pelo aluno. O desejo do aluno transfere sentido e poder à figura do professor, que funciona como um…

As teorias de Piaget REVISÃO Epistemologia genética Método psicométrico X Método psicogenético A inteligência segundo a abordagem psicométrica: A abordagem psicométrica: avalia ou quantifica as respostas corretas dadas pelo sujeito ao exame, o primeiro teste de inteligência em uma perspectiva psicométrica, visava obter o Quociente Intelectual (QI).Em 1939, David Wechsler (1896-1981) psicólogo americano, desenvolveu um dos mais importantes testes para avaliação…

Em muitas escolas há influência de mais de uma linha, e isso não é um problema. Segundo o filósofo Paulo Ghiraldelli Jr. “o que importa é que a escola tenha um projeto pedagógico, uma linha a seguir. É como acontece com o método de alfabetização. Não é preciso ensinar a criança a ler assim ou de outro jeito: é preciso ensinar a criança a gostar do livro”. Tradicional Ela ganhou o mundo no século 18 com um objetivo importante: universalizar o acesso ao conhecimento. Essas escolas…

Ensino | ( ) Gestão da aprendizagem | ( ) Educação mediada | ( ) Gestão financeira | ( ) Polos de EaD | ( ) Gestão do conhecimento | ( ) Regulação, supervisão e avaliação da EaD | ( ) Planejamento | A DIDÁTICA COMO INDICADOR DEQUALIDADE DA EAD | A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMOFERRAMENTA DE CONTROLE DAQUALIDADE | ( ) Concepções de aprendizagem | ( ) SINAES | ( X ) Mediação pedagógica | ( X ) Autoavaliação | ( )…

| A sexualidade se inicia desde que nascemos, distribuídas em fases: oral, anal, fálica, de latência e genital.É o fundador da psicanálise, relata que a consciência é apenas a ponta do iceberg. O ID, EGO e SUPEREGO são os níveis de consciência. Segundo Freud, o conteúdo do inconsciente é, muitas vezes, reprimido pelo Ego. O id representa os processos primitivos. O superego é o equilíbrio. | 2 | O professor adquire poder. E este poder pode facilmente ser usado para subjugar o aluno, impondo-lhe

3 3.1 Construtivismo, de Piaget...........................................................................................3 3.2 Interacionismo, de Vygotsky....................................................................................5 3.3 Aprendizagem Significativa, de Ausubel......................................................................7 4. IMPORTÂNCIA NA PSICOLOGIA........................................................................8 4.1 Avaliação…

curricular Psicologia do Desenvolvimento, do 2º ano de Serviço Social, na ótica de Piaget, dando maior relevância ao estádio pré – operatório, que coincide com a fase pré-escolar e vai dos 2 até aos 7 anos de idade. PALAVRAS - CHAVE Período pré-operatório, Desenvolvimento cognitivo, Provas de Piaget ABSTRACT This article was prepared under the Course Developmental Psychology, 2nd year of Social Work, in the view of Piaget, giving greater relevance to the pre - operative, which…

Universidade Federal do Acre. RIO BRANCO – AC MARÇO DE 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Abordagem Cognitivista 3. Homem e Mundo 4. Sociedade e Cultura 5. Conhecimento 6. Educação 7. Escola 8. Ensino-aprendizagem 9. Professor-aluno 10. Metodologia 11. Avaliação 12. Conclusão 13. Referências ................................................................................3 ................................................................................5…