Formamos Leitor

2. INTRODUÇÃO A Infância é o período mais importante na vida do ser humano. É na infância que formamos o nosso caráter. E nesse período é importante que os pais e professores desenvolvam a prática de ler histórias para as crianças. Através da Literatura Infantil podemos estimular o interesse da criança pela prática da leitura. Os Contos de Fadas é de extrema importância para o desenvolvimento do imaginário Infantil, fazendo assim com que a criança

resultado da interação entre leitor e texto2, pela atuação conjunta de uma série de fatores de ordem cognitiva, informacional, situacional, sociocultural e interacional. Pensar essa atuação conjunta de elementos significativos nos levará a entender as questões relacionadas à produção e recepção do texto escrito. A compreensão ou não de um determinado gênero textual, segundo a Linguística Textual, dependerá muito de fatores internos e externos ao texto, e claro, também de cada leitor.…

personagem seria a raposa porque ela ensina ao Pequeno Príncipe a importante lição de que as coisas só ganham sentido quando se conhece a amizade, e também pela sabedoria. QUESTÃO 02- O romance mostra uma profunda mudança de valores e, sugere ao leitor o quão equivocados podem ser os nossos julgamentos e, como eles podem nos levar à solidão. O livro nos leva à reflexão sobre a maneira de nos tornarmos adultos, entregues às preocupações diárias, e esquecidos da criança que fomos e…

compreensão textual (análise sintática, semântica e interpretativa do texto). À medida que lemos, formamos diferentes interpretações a partir de um mesmo conteúdo. Isso se dá devido ao fato de que cada leitor tem experiência de vida e conhecimento prévio díspares, que acrescentarão ideias ao texto. Para Lencastre (2003), existe uma interação entre o conteúdo fornecido pelo texto e o conhecimento prévio do leitor. O indivíduo que faz da leitura uma prática constante terá mais facilidade…

Assim, essa noção de conjunto irá auxiliá-lo na compreensão das lógicas seguintes. Como vimos, os conjuntos podem conter elementos e/ou objetos das mais variadas formas possíveis, como letras, pássaros, carros, entre outros. Da mesma maneira que formamos conjuntos com quaisquer objetos, podemos formar, inclusive, conjuntos com números, construindo, dessa forma, os “Conjuntos Numéricos”. Para começar Nas unidades anteriores trabalhamos com as noções iniciais de conjuntos, as relações entre eles,

diferentes linguagens disponíveis. 2.Leitura como experiência pessoal A leitura perpassa nossa vida. Ela começa quando nascemos, quando passamos a distinguir luz e movimento. Como os olhos são os instrumentos da visão, é através deles que formamos uma memória visual. As células nervosas dos olhos são sensíveis à luz; elas captam imagens e transmitem a informação para o cérebro, através do nervo óptico, e no cérebro as imagens são decodificadas. Ao nascer,…

finalidade; ter enunciadores em parceria; ter lugar e momentos legítimos; e ter uma organização textual, às vezes mais rígida, e às vezes com características mais básicas, mas sempre dentro de uma organização. “Gêneros moldam o pensamento que nós formamos e as comunicações pelas quais interagimos. Gêneros são espaços familiares nos quais nós criamos ações comunicativas inteligíveis uns com os outros e são guias que usamos para explorar o não familiar.” (Bazerman, 1997 apud Dionísio,…

2º ano da educação Básica Justificativa Ao longo dos anos, muito vem se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só à formação acadêmica da criança, mas a sua formação como cidadã. Trabalhar com formação do leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do seu cotidiano com seu acervo cultural,…

Entendemos assim que, a linguagem é um objeto social que age sobre o homem e no qual este também atua e é essencial para estabelecermos as relações sociais, também que, por meio dela construímos e transmitimos os valores culturais e ainda que através dela formamos nossa consciência histórica. Na sociedade percebemos grandes diferenças linguísticas. Hartmann e Santarosa (2011, p. 27) dizem que: “As pessoas falam de acordo com o grupo social a que pertencem, com nível de escolaridade que…

compreendemos melhor o outro quando passamos a saber a história de vida que o cerca. Consequentemente, lidamos melhor com quem é diferente de nós e não temos uma opinião pobre e geral das circunstâncias. Reflexivos: lendo, nos tornamos reflexivos, ou seja, formamos uma ideia própria e madura dos fatos. Quando temos entendimento dos vários lados de uma mesma história, somos capazes de refletir e chegar a um consenso, que nos traz crescimento pessoal. Conhecimento: através da leitura…