Formacao Politica E Cultural Da Sociedade Medieval

chamado filme-histórico sofre influência da sociedade que o produz. A relação cinema-história é o meio para esse estudo. Neste artigo, pretendemos demonstrar de que forma o cinema atual representa e pensa a Idade Média, utilizando o filme “Tristão e Isolda” para esta análise. Uma época que se tornou alvo de inúmeras idéias e visões, e que foi caracterizado pelos renascentistas como “Idade das Trevas”, devido à visão de que tais séculos teriam “atrasado” a sociedade européia por não…

Será preciso, portanto, fazer um esforço para que os alunos entendam que eles precisam ter consciência de que a História, matéria básica para o conhecimento humano, não é estática nem feita de verdades absolutas é essencial para o professor e para a formação do aluno. Senão, corremos o risco de cristalizar imagens, conceitos e ideias. II. Objetivos: • Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos…

estabelecem relações entre si, originando vínculos econômicos, sociais, políticos e ideológicos. Na Idade Média, o processo de produção predominante — o feudal — teve relações sociais e uma ordem política e cultural específicas. A essa estrutura econômico-social com os adequados componentes político-culturais chamamos modo de produção feudal, um conceito que abrange uma totalidade social. (VICENTINO, 2002, p. 111). A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre o…

para o aperfeiçoamento das condições em que o Homem vive atualmente. Não é estática e nem feita de verdade absoluta é essencial para o professor e para a formação do aluno. A disciplina História justifica-se por ser um importante instrumento de preparação para o educando de forma a compreender que é uma “porta” para valorizar a diversidade cultural, refletir sobre temas históricos e questões do presente, compreender a importância da preservação do patrimônio sociocultural, acreditar…

A FORMAÇÃO DO MUNDO MODERNO: A construção do Ocidente dos séculos XIV ao XVII (Francisco Falcon,Antonio Edmilson Rodrigues) São Luís- Maranhão CLEIDIANE MOREIRA DE OLIVEIRA * A formação do Mundo Moderno: A contrução do O cidente dos séculos XIV ao XVIII Trabalho de graduação apresentado à disciplina Formação do Mundo

Contemplação do universo; Contemplação da beleza do universo. Imagem do Homem: - Zôon logicon; Zôon politicon. Só enquanto dotado de logos, o homem é capaz de construir/entrar em relação consensual com seu semelhante e instituir a comunidade política. Perspectiva religiosa: - Mundo dos deuses; Mundo dos homens. Perspectiva antropológica: - Dualidade: Corpo e alma. - O homem se ordena para a realidade das Ideias (origem e destino). - Mundo sensível e inteligível. - O…

Identidade cultural ou multiculturalismo? Os conceitos de “multiculturalismo”, “diálogo intercultural”, “pluralismo cultural” ou “educação intercultural” tornaram-se constantes no quotidiano das comunicações europeias, numa tentativa de focar o quadrante cultural como sendo peça tão fundamental como a económica e a política. Pretende-se que a “identidade europeia” suscite nos cidadãos europeus um sentimento de pertença a um grupo, a um espaço, a um conjunto de valores, a um modus…

Período Helenístico Filosofia Medieval Introdução O último período da Filosofia Grega é o Helenístico (Sec. III a.C.-VI d.C.). É um período pouco estudado e muitas obras se perderam. Helenismo significa a influência da cultura grega em todo mediterrâneo oriental e no Oriente desde as conquistas de Alexandre da Macedônia e posteriormente a consolidação do Império Romano. A influência das escolas filosóficas desse período chega ao Império Romano. O grande centro cultural do helenismo…

Rodrigo Henriques – 20091609122 – História Medieval Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Escola de História Licenciatura em História - EAD UNIRIO/CEDERJ AD1 – PRIMEIRA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA - 2010.2 DISCIPLINA: HISTÓRIA MEDIEVAL Nome: LEANDRO RODRIGO HENRIQUES …

respeito da educação nas sociedades grega e romana. a) Analise os processos pelos quais os metecos assim como os antigos plebeus romanos se tornaram os “novos ricos” da Grécia e de Roma respectivamente. b) Quais as exigências feitas por e esses novos ricos em relação ao processo de preparação de seus filhos (os não bem nascidos) para ocupar melhores posições na sociedade c) Relacione a ascensão dos novos ricos antigos à instrução com o contexto do Brasil atual e a política de…