Forma De Tratamento Etnico Cultural

lei 10.639/2003. O documento que embasa o texto dessa lei e indica as orientações para o seu tratamento na escola são diretrizes curriculares nacionais para a educação das reações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana (Parecer CNE-CP 003/2004). Você já conhece o conteúdo e as orientações da diretriz, mas para melhor direcionar nossa reflexão vamos relembrar de forma sintética os principais eixos norteados da temática conforme posta nas…

movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento indenitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. Visando combater a discriminação o preconceito e demais formas de exclusão social, que por muitas vezes estão presentes no cotidiano das crianças, ou…

advinda. Abordar que ao mesmo tempo em que os negros uniram-se contra a discriminação e a segregação racial, pré-servavam manifestações como as congadas, macule lê, o maracatu e a capoeira, influenciavam a língua e a criação de novas expressões culturais, como afroxés e blocos afros, os gêneros musicais maxixe e samba e o atual movimento hip-hop, formando, assim, o que chamamos hoje de cultura afro-brasileira. INTRODUÇÃO: Costuma-se dizer que, ao…

advinda. Abordar que ao mesmo tempo em que os negros uniram-se contra a discriminação e a segregação racial, pré-servavam manifestações como as congadas, macule lê, o maracatu e a capoeira, influenciavam a língua e a criação de novas expressões culturais, como afroxés e blocos afros, os gêneros musicais maxixe e samba e o atual movimento hip-hop, formando, assim, o que chamamos hoje de cultura afro-brasileira. INTRODUÇÃO: Costuma-se dizer que, ao…

conhecê-las e incluí-las em nossos desafios diários na escola, trabalhar de forma abrangente, aprendendo com o aluno que chega à escola com seus próprios conhecimentos. A diversidade cultural é uma realidade latente que a escola não pode deixar passar despercebida. Um dos objetivos desse trabalho (2.1) é refletir e comentar sobre as leis que amparam toda essa diversidade e seus principais aspectos e com isso elaborar formas de ensinar um conteúdo escolar que tenha essa visão…

Oficial da União de 19/5/2004. Resolução Nº 1, de 17 de junho de 2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana RELATORES: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino, Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER N.º: CNE/CP 003/2004 COLEGIADO: CP APROVADO EM: 10/3/2004

estuda a cultura e a sociedade, como um conjunto de técnicas que é usada para coletar dados sobre valores, hábitos e crenças de um grupo social. Destaca-se também as formas de aplicabilidade da lei que vem percorrendo um caminho tenso, nas escolas do Brasil, e possível a realização de programas e ações direcionadas a questão étnico raciais. Verificou-se o entendimento que o corpo de professores também está ligado como dificuldades em trabalhar com as relações raciais. Conclui-se…

concepção de Justiça numa sociedade global complexa Desde os tempos mais antigos que o ser humano, afirma e reivindica o sentido aos seus valores morais as suas decisões. Quando se busca contemporizar o modelo normativo do tratamento de justiça como modelo normativo do tratamento igual/desigual, diante da dessemelhança social, principalmente dos cidadãos que compõem esta sociedade, e que sobrevivem no abrigo das “discriminações inversas”. Essa é a argumentação, que se deparou Marcelo…

– - Definição de relações étnicas: As relações étnico-culturais são todas as situações nas quais diferentes culturas/etnias são colocadas em contato por qualquer razão, e supõe que dois ou mais povos que representam suas etnias mantenham por tempo indeterminado alguma forma de convivência. Esse contato normalmente é motivado por deslocamento de grupos de pessoas de uma etnia para outro(s) lugar(es), onde encontra-se outro grupo étnico. Os motivos podem ser variados, como a…