Formação Socioeconômica Brasileira

adultos O texto fala sobre a abordagem antirracista que o EJA precisa ter, através de fatos históricos e avanços ocorridos desde o surgimento da Educação de Jovens e Adultos. Diante da necessidade de oferecer a acesso a cidadania a todos e a formação para o trabalho, elaboraram a lei 9.394/96, ofertando ensino que se adeque a disponibilidade dos jovens trabalhadores, viram que sua maioria era negra, então viram como necessário a abordagem étnico-racial e sua problematizarão nas…

Constituição de 1988. 2a. ed. São Paulo, Editora Atlas, 2000. p. 17-30. (disponível no xerox) Questão proposta - Compare os processos de formação das federações norte-americana e brasileira, identificando as suas consequências para o modelo de distribuição de competências e para o enfrentamento das diferenças regionais existentes nessas federações (em especial, a brasileira). USA se tornou federado após a Convenção de Filadélfia, que uniu as treze colônias, tidas como confederadas…

Brasil; as desigualdades socioeconômicas e a crítica as relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade. O intuito do documento é oferecer ao aluno, a possibilidade de conhecer o Brasil como país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. No entanto, o documento, afirma que, não se trata de combater o diferente, mas de promover a possibilidade de que exista uma convivência entre as diferenças, sejam elas de origem cultural, socioeconômica ou física. A…

diferenciar os povoadores de origem asiática (mongoloides) e de origem africana (negroides) e confrontar interpretações distintas sobre sua identidade. 2.2. Problematizar a distinção entre história e pré-história. 1 7º 8º 9º 3 1. População mineira e brasileira: várias origens, várias histórias 2 3 3 1 2. Primeiros povoadores: os ameríndios e suas origens 2.3. Caracterizar e analisar a origem, evolução e diversidade da 3 espécie humana. 3.1. Identificar e caracterizar…

que segregava a sociedade brasileira entre os brancos (descendentes de europeus) herdeiros de terras, o homem livre trabalhador mas sem terra própria, a população africana e afrodescendente escravizada e os indígenas, passando pelo controle político opressivo por oligarquias regionais, o surgimento do proletariado urbano com sua vigora vontade de expansão dominando consecutivamente os grandes centros urbanos e passando a ditar a composição das classes sociais, formação de movimentos…

Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) - LDB - é a lei orgânica e geral da educação brasileira. Como o próprio nome diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. Segundo o ex-ministro Paulo Renato Souza - que ao lado do então presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a LDB que vigora até hoje - “o mais interessante da LDB é que ela foge do que infelizmente é o mais comum na legislação brasileira: ser muito detalhista”. A LDB não é detalhista, ela dá muita…

GETULIO VARGAS ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS RESENHA RELACIONANDO O TEXTO “BURGUESIAS (S)” DE PETER GAY COM O FILME “CASANOVA E A REVOLUÇÃO” DE ETTORE SCOLA por THAÍS TAVARES Trabalho entregue ao Professor Carlos E. Sarmento como parte dos requisitos obrigatórios para a obtenção dos créditos da disciplina Cultura e Sociedade. RIO DE JANEIRO novembro de 2010 O texto “Burguesia(s)” de Peter Gay tem o objetivo de mostrar a formação da…

país, estabelecendo conteúdos mínimos para a educação básica, são pilares fundamentais para guiar a educação formal e a própria relação escolasociedade no cotidiano, garantindo a todos os estudantes brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Em sua gênese percebe-se a preocupação em garantir o controle da União com total ausência de consulta do…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO E STADO DA BAHIA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL- SUPROF DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – DIRDEP EIXO TECNOLÓGICO: RECURSOS NATURAIS EMENTÁRIO: CURSO TÉCNICO EM AGRICULTURA Disciplinas da Formação Técnica Específica - FTE CATEGORIA CURRICULAR: Contextualização: Agricultura e Desenvolvimento Sustentável Sistemas de Produção Agrícolas e sustentabilidade. Consideração de aspectos econômicos, sociais, ambientais e…

NETTO, J. P. Ditadura e Serviço Social: uma análise do Serviço Social no Brasil pós-64. 11 ed. São Paulo, Cortez. 2007. p.15-34. “Nunca escapou aos analistas da ditadura brasileira que sua emergência inseriu-se num contexto que transcendia largamente as fronteiras do país. Inscrevendo-se num mosaico internacional em que uma sucessão de golpes de Estado [...] era somente o sintoma de um processo de fundo [...].” (p. 16). “A finalidade da contra-revolução preventiva era a tríplice, com seus