Formação Multicultural

situar o cenário histórico do mundo atual, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e concepções teóricas, como forma de evidenciar o sentido políticocultural de se educar as atuais e as novas gerações a partir de uma visão multicultural crítica, que leve em conta, no processo formativo dos sujeitos, a necessidade e importância de se reconhecer, valorizar e acolher identidades plurais sem representar ameaças ou quaisquer formas de naturalização do preconceito e…

DIVERSIDADE: O CAMINHO PARA A (TRANS)FORMAÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO Caroline Côrtes Lacerda Psicopedagoga. Vive-se hoje em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações que vêm sendo modificadas constantemente e refletem diretamente na cultura da sociedade. Estas transformações como os avanços na medicina, os computadores, os meios de comunicação, os meios de transporte..., facilitam a vida diária, trazendo conforto e inovação, mas por outro…

influências dos japoneses que até hoje são utilizadas. Mostrar a importância da comunidade japonesa no Brasil. Aprender dos japoneses no Brasil atual. Justificativa: Com o intuito de obtermos o conhecimento a cerca da influência japonesa na formação da sociedade brasileira; referente aos aspectos geográficos, míticos, culturais, religiosos e econômicos. Analisamos a grande importância que os japoneses trouxeram para os brasileiros como no século XX ajuda que eles deram na…

Diversidade: O caminho para a (trans)formação do fazer pedagógico Por: Caroline Côrtes Lacerda Vivemos hoje em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações que vêm sendo modificadas constantemente e refletem diretamente na cultura da sociedade. Estes progressos como os avanços na medicina, os computadores, meios de comunicação, meios de transporte..., facilitam a nossa vida, trazendo conforto e inovação. A educação deve progredir no mesmo ritmo,…

Presidência da República do Brasil, através do Decreto nº 7.037, de 21 de dezembro de 2009. Trata-se do Plano Nacional dos Direitos Humanos, que apresenta como principal objetivo de orientar a elaboração das diretrizes curriculares, assim como a formação e a prática dos educadores. De acordo co esse Plano, os projetos polítco-pedagógicos das escolas e as suas práticas devem garantir a liberdade em relação à orientação sexual e à identidade de gênero. Se essas orientações fossem…

enfim, de culturas que convivem construindo uma dinâmica fundamentada na pluralidade. Partido desse pressuposto torna-se evidente a necessidade de se investir em uma educação voltada para o respeito às diferenças, e que assuma, pois um caráter multicultural. Precisa-se, nesse contexto que a construção do conhecimento e o currículo escolar estejam pautados na realidade dos agentes educacionais, buscando entender, em linhas gerais, que a escola e a cultura dos indivíduos são universais…

compreender e respeitar o jeito de ser negro, estudar a história do negro e assumir que a nossa sociedade é racista. Construir um currículo multicultural é respeitar as diferenças raciais, culturais, étnicas, de gêneros e outros. Pensar num currículo multicultural é opor-se ao etnocentrismo e preservar valores básicos de nossa sociedade. Nessa proposta multicultural, a escola poderá elaborar um currículo que permita problematizar a realidade. Mesmo não sendo o único espaço de…

religiosa, sexualidade, gênero, de classe social, faixa etária, sotaques, cores, valores, crenças, comportamentos, etc. Este desafio visa trazer conhecimento e entendimento da importância de se promover o respeito às diferenças, no processo de formação de cidadãos justos, éticos e democráticos. Durante muito tempo acreditava-se que o Brasil, conhecido pela sua diversidade étnica e cultural, era um país de igualdade, onde brancos e negros conviviam harmoniosamente sem preconceito ou…

conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente expressa-se aqui como a possibilidade de o sistema educacional vir a propor uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que considere os interesses e as motivações dos alunos e garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos,…

que o aluno se sinta a vontade para expressar seus conhecimentos sobre determinados assuntos e suas vivencias sendo de modo escrito ou falado. No comportamento social, a escola tem um papel social fundamental que vem a contribuir e interferir na formação dos sujeitos, sendo que através dela é que vamos enriquecer nosso conhecimento através de ações sociais, pois ao longo do tempo vai se formando concepções e mudado opiniões que antes eram formadas. Pois a diversidade e a cultura estão…