Formação Multicultural

meu povo.” khalil Gibran 1.1. Multiculturalismo e Educação Multicultural Não vivemos num mundo homogéneo nem igualitário. Vivemos num mundo onde há diferentes culturas a conviver em simultâneo num mesmo espaço e, nem todas têm o mesmo reconhecimento e poder. Os contactos entre diferentes povos e culturas revelaram ser, desde cedo, um dos motores da evolução das sociedades. Em todas as épocas, existiram sociedades multiculturais, pois o homem desde sempre procurou conhecer…

POR UMA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL PROJETO DE PESQUISA RESUMO O presente artigo, é uma abordagem sobre a inclusão social e a educação multicultural, por se entender que ela é a base para se construir um país livre de desigualdades. Tem como intuito, refletir sobre as desigualdades encontradas na sociedade, no que tange a aceitação e à inclusão do outro, sendo destacado por meio do processo de aprendizagem nas instituições de ensino em todos os níveis. A problematização, consiste em…

mundo influenciam diretamente o modo de vida da sociedade, seus costumes e rotina e, consequentemente, o ambiente escolar. O grande volume de informação adquirido pelas crianças através dos novos meios de comunicação e informação tem influenciado na formação de sua personalidade, na construção de uma nova visão de mundo e na definição de suas identidades sociais. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar, uma vez que, é um…

diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as) multiculturalmente orientados. Palavras-chave: multiculturalismo, currículo, estratégia pedagógica, formação docente. ABSTRACT The article argues in favors of curricula informed by curricular justice, which is seen as the tendency of a curriculum to reduce social…

localizada, abriga diferentes culturas, o que a caracteriza como multicultural esta pesquisa analisa a construção da identidade douradense entre 1920 e 1990. As memorias produzidas sobre Dourados descrevem situações multiculturais. A cidade recebeu diferentes contingentes populacionais oriundos de varias partes do pais e do mundo, e por isto, assistiu em seu território os conflitos e as negociações entre esses grupos. Multicultural, segundo Hall (2003) qualifica uma sociedade formada…

207 Educação & Sociedade, ano XXII, n o 77, Dezembro/2001 UNIVERSOS CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES DOCENTES: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL A NA C ANEN * RESUMO: Inserida no bojo de relações socioculturais desiguais, a esco- la tem produzido a exclusão daqueles grupos cujos universos culturais não correspondem aos dominantes. Baseada em literatura na área e no estudo etnográfico realizado em uma escola pública de primeiro grau, a…

pudessem povoar os cidadãos da terra deles. Os principais movimentos foram o Ciclo do Açúcar e Ciclo do Ouro. Questão 2 (3,0 pts) Relacione os aspectos coloniais do Brasil com a nossa formação multicultural. Resposta: No incio da colonização vieram para o Brasil diversos povos, por esse motivo da nossa formação multicultural. Já havia no Brasil costumes indígenas, depois chegaram os africanos como escravos trazidos pelos portugueses para trabalharem na lavoura de café. Com abolição da…

INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: PLURALIDADE CULTURAL Fabiani Herzer Prof. Eliane da Silva Kolling UNIASSELVI /Temas Transversais 06/07/2012 Resumo A sociedade brasileira é multicultural e também possuidoras de desigualdades no acesso a bens econômicos e culturais por parte dos diferentes grupos. A escola é importante nesse processo e cabe aos professores conduzirem o processo como um todo. O próprio professor se vê perdido frente ao emaranhado de informações…

diferentes culturas; A educação intercultural ou Multicultural Education (EUA, Canadá, Grã Bretanha) propõe a renovação dos paradigmas científicos e metodológicos educacionais que buscam a compreensão e promoção da transversalidade das relações interculturais, a convivência democrática entre diferentes grupos e culturas, uma leitura positiva da pluralidade social e cultural configurando uma proposta de “educação para alteridade”. O termo inter/multicultural utilizado para indicar o…

2008. A questão multicultural tem despertado interesse ecandentes debates na atualidade. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicastraz uma importante contribuição para ampliar e aprofundar esse debate em bases teóricas. Os organizadoressão Antônio Flávio Barbosa Moreira (Universidade Católica de Petrópolis) e Vera Maria Candau (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), que já possuem outras obras tratando das temáticasde currículo, cultura e formação de…