Formação Humana Conceitos E Possibilidades Resumo Critico

PEDAGÓGICAS CRÍTICO-SUPERADORA E CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA: FORMAÇÃO EM EF ATRAVÉS DOS PROJETOS DE EXTENSÃO* Jacob Alfredo Iora Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Maristela da Silva Souza Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Resumo: O artigo problematiza o ensino da Educação Física através de pesquisa de campo com dois grupos de trabalho do CEFD-UFSM com fundamento nas propostas Crítico-Superadora e…

Departamento de Filosofia Introdução à Filosofia Trabalho para Aferição de Grau (G2) Marc-Henrik Werner e Diego Mello Mito e Filosofia ÍNDICE 1. Biografia 2. A Filosofia Kantiana a. Menoridade Humana b. Filosofia Kantiana em linhas Gerais c. Filosofia da Estética d. Filosofia da Moral 3. Bibliografia Immanuel Kant 1. Biografia Nascido em Königsberg,…

RESUMO DE FILOSOFIA O QUE É FILOSOFIA? A essência do homem é filosofia, ser homem já significa filosofar. Objeto do pensamento, o que é pensamento? : Cada um tem uma forma de ver a mesma situação. Não possui um objeto específico – diferente das outras ciências. - Sua investigação parte da experiência imediata – tudo é objeto da filosofia – buscando algo mais radical e profundo. Reflexão dos dados da experiência. - Investigação: É uma investigação diferente, acontece uma

político pedagógico através das atividades de aprendizagem: escritas e orais TRABALHO DE PESQUISA CIENTÍFICA APRESENTADO AO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA – UNEC, COMO REQUISITO PARA CONCLUSÃO DO CURSO. ORIENTADORA: CELESTE APARECIDA DIAS Caratinga – MG, 2007. Sumário 1 Resumo 2 Introdução 3 Metodologia 4 Relação entre os conteúdos das atividades de aprendizagem e a proposta política pedagógica da…

QUEIXAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE CRÍTICA Elisângela Sobreira de Oliveira elisangela.oliveira@farol.edu.br Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Rosani Terezinha da Silva Rosani_stachiw@hotmail.com Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Resumo: Este artigo teve como tema de pesquisa a queixa escolar sob a perspectiva teórica crítica da psicologia educacional. Neste sentido, entendem-se como queixa escolar os assuntos relacionados ao aluno que

ÉTICA E EDUCAÇÃO RESUMO Esse trabalho tem como objetivo demonstrar a abordagem da Ética na Educação, bem como a importância e as conseqüências da inserção desse tema na educação sendo que éticos são os princípios morais e os valores que norteiam os seres humanos nas suas ações com outros membros da coletividade com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais além de levantar considerações sobre a ética e o comportamento da conduta moral e como ela pode ser capaz de nortear…

RESUMO CADERNOS DO PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO 2ª ETAPA - 1ªCRE Soraya Tolentino FORMADORA SORAYA TOLENTINO MATEMÁTICA Qual o papel que a Matemática escolar pode desempenhar na formação humana integral dos estudantes do Ensino Médio? • Em particular, a Matemática propicia o desenvolvimento de quatro tipos específicos de pensamento: indutivo, lógico-dedutivo, geométricoespacial e não-determinístico. Muitos de seus conhecimentos são úteis em várias situações…

finalidades educacionais, que são sempre sociais” (LIBÂNEO, 1994, p. 16). O que é a PEDAGOGIA? É a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global (LIBÂNEO, 1994, p. 16). No dicionário LAROUSSE tem o conceito “ciência da educação: conjunto dos métodos utilizados para educar as crianças e os adolescentes; prática educativa em um domínio determinado; método de ensino; aptidão para bem ensinar” (LAROUSSE, Dicionário da língua…

Professora: Márcia Dias Alunas: Natália Lima Duarte, Edivânia Rosa Abreu Vilaça, Sirléia Aparecida Silva Barbosa, Daniela Paula Matias Silva, Dalila Silva Matias. PAPAGAIOS - 2014 A LITERARATURA INFANTO-JUVENIL COMO FORMAÇÃO ÉTICA E MORAL NA EDUCAÇÃO. RESUMO Este artigo apresenta a literatura infanto-juvenil como instrumento do educador e da escola, capaz de influenciar positivamente crianças e adolescentes nos aspectos éticos e moral através da leitura e da…

identificação dos alunos. Os eixos temáticos são: "Terra e Universo", "Vida e Ambiente", "Ser Humano e Saúde" e Tecnologia e Sociedade". O ensino de Ciências Naturais não pode ser voltado para um futuro distante. Conhecer Ciência é ampliar a possibilidade de participação social e desenvolvimento mental e, assim, capacitar o aluno a exercer desde já seu papel de cidadão do mundo. Nesse sentido o ensino de ciências é de grande importância para o homem, pois por meio deste ele tem a…