Formação Geral De Estudos Disciplinares Respondidos

Universidade Norte do Paraná. Coordenadora do curso: Erica Ramos Moimaz e Professora: Fabiane Luzia Menezes Santos. São José dos Campos 2014 ESTUDO DE ARTIGO. Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental. O tema proposto neste estudo foi o processo de transição dos alunos do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental. Justifica-se a importância de pesquisar tal…

Presidente do SINSSP, que foi determinante neste processo de aprendizado, apoiando de forma singular para conquista deste intento. As amigas Fátima Zemuner, Sueli do Valle e Cristina Coelho, pelo apoio e contribuição prestados na elaboração desse estudo. Ao Dr. Milton Bocato pela colaboração dedicada, onde lanço aqui, minha sincera admiração. Aos líderes religiosos, funcionários e presos que de pronto se colocaram a disposição para as entrevistas, imprescindíveis na conclusão da…

dos trabalhos originou-se em projetos extraclasse ou em aulas da Parte Diversificada do currículo e é de construção de algum artefato. Constata-se que algumas escolas vêm desenvolvendo projetos de iniciação científica, o que é promissor para a formação científica dos estudantes. Palavras-chave: Feiras de Ciências, Ensino Médio, Contextualização, Interdisciplinaridade, Educação Científica. ABSTRACT In Brazil, education in science and technology has as principles interdisciplinarity…

não é suficiente para se compreender a dispersão psicológica. Para tal, seria necessário ter em conta um conjunto de psicotécnicas (ou práticas sociais em que a psicologia estaria assentada). Poderíamos destacar aqui práticas confessionais, disciplinares, e de exame, na seleção e triagem de indivíduos normais e aptos. Desta forma, podemos entender a diversidade do campo psicológico como o cruzamento diverso de projetos científicos oriundos de outros saberes com práticas sociais ou…

ARMINDA DA GRAÇA DOS SANTOS AZEVEDO CARNEIRO Supervisão Escolar e Gestão Intermédia – um estudo sobre as percepções dos Coordenadores de Departamento Curricular Orientadora: Professora Doutora Maria Lúcia Rosa de Oliveira Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade Portucalense Infante D. Henrique, para obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Coordenação da Educação – especialização em Supervisão Pedagógica PORTO 2006 2 RESUMO Inserida num mundo em…

.. 196 REGULAMENTO DE PROMOÇÕES DE PRAÇAS ...................................................................... 200 DECRETO Nº 8.463: DE 22 ABR 80 (D.O. DE 25/04/80) ......................................................... 200 REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA ............................................................................ 222 DECRETO Nº 8.962, DE 11 MAR 81 (D.O. DE 26/04/81) ........................................................ 222 REGULAMENTO DE MOVIMENTAÇÃO…

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 INTRODUÇÃO. 13 1. INTRODUÇÃO A Ergonomia partilha de seu “objetivo geral”, melhorar as condições específicas do trabalho humano, seja qual for sua linha de atuação, estratégias ou métodos que utiliza, é o homem no seu trabalho trabalhando, realizando sua tarefa cotidiana, executando as suas atividades do dia-a-dia, COUTO, 1995. A Ergonomia junto aos Desenhistas Industriais propõe mudanças,…

balanço entre a dimensão técnica e a dimensão comportamental, aquela que fornece as habilidades atitudinais necessárias ao exercício daquela autoridade, francamente enviesado para esta última. Segundo Shiroma (1998, p.51) nunca foi tão importante na formação e nos requisitos de “empregabilidade” do engenheiro habilidades (como comunicação, relações interpessoais, solução de problemas e processos organizacionais) exigidas pela nova forma – flexível - de organização e gestão do trabalho.…

associados no processo de aprendizagem. A escola moderna tem se preocupado com a formação intelectual do aluno deixando de lado a afetividade, elemento de fundamental importância para o desenvolvimento cognitivo do aluno. Essa pesquisa teve como objetivo identificar a atuação dos profissionais envolvidos na educação desses alunos; apresentar a definição e os conceitos que envolvem a Afetividade; apresentar por meio do estudo de caso possíveis situações que trabalhem o fator afetivo…

Montoani Tutor de sala: Cynthia Saraiva Gelais Nova Lima 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 09 CONSIDERAÇÕES…