Formação Etnica Cultural

EDUCACÃO E PLURALIDADE CULTURAL Camila Bacca Maria das Neves Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED0550) – Cultura Popular Brasileira. 30/10/13 RESUMO O presente Trabalho traz uma reflexão sobre a pluralidade cultural na educação em consonância com a aplicabilidade das Leis 10.639/03 e 11.645/08 que incluem a obrigatoriedade do estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, bem como os objetivos dos Parâmetros Curriculares…

dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a obrigatoriedade do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira nos sistemas de ensino que compõem a educação básica no Brasil. Ao problematizar essa relação, faz-se necessário construir uma política de descolonização dos currículos, como forma de valorizar e assegurar as diferenças culturais que se fazem…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnica- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Apresente as…

Dificilmente existe uma nação com tão complexa e variada composição étnica de sua população. No caso do Brasil, a formação populacional advém de basicamente cinco distintas fontes migratórias • os nativos, que se encontravam no território antes da chegada dos portugueses. Esses povos eram descendentes de homens que chegaram às Américas através do Estreito de Bering Africanos • O Brasil, como se sabe, é um país com uma grande diversidade étnica, ou seja, apresenta uma elevada variedade…

ambiente escolar, nos dias atuais? Consenso: reinventar a educação escolar. • Busca do ensino e da aprendizagem significativos e desafiantes. Descompasso: educação e sociedade Não há experiência pedagógica desvinculada das questões culturais da sociedade. O que há de novo nessa relação? Por que esse problema está tão atual e discutido nas academias? Cultura escolar e cultura da escola Para Gimeno Sacristán: - Diversidade = desafio. - Respeito à realidade e cultura humanas

democracia brasileira. Este, como é sabido, desde o meados dos 1930, já falava em “democracia social” com o exato sentido que Ramos e Bastide emprestavam à “democracia racial”; ainda que, nos seus escritos, Gilberto utilize a expressão sinônima “democracia étnica” apenas a partir de suas conferências na Universidade da Bahia, em 1943. Na literatura acadêmica, a expressão só aparece alguns anos mais tarde. “O Brasil é renomado mundialmente por sua democracia racial”, escrevia Wagley, em…

favorecida ou não, o direito de receber respeito como um todo. Aplicadas na educação, no social, na história, na cultura, e na comunidade, para o desenvolvimento e formação de um cidadão capacitado para suas escolhas. A seguir, você conhecerá essas leis e sua importância, e o que é de direito de um cidadão, desde o início de sua formação cultural ao término, e as leis que amparam os profissionais desta área. Os principais aspectos, e sua relevância para serem trabalhadas nas…

Programa de Pós-Graduação em Antropologia- UFPB Apresentação O conceito de raça durante muito tempo foi utilizado no Brasil, quer seja no cenário acadêmico ou popular, como meio de definir grupos sociais e identidades culturais. Obviamente tal conceito encontra-se ligado à própria história, ou melhor, serviu como “ponto de partida” para se pensar, contar e construir a historiografia do Brasil e do brasileiro. A terminologia “raça” foi, ao longo dos…

território nacional. Matrizes culturais do Brasil. Diz-se de matrizes culturais do Brasil a formação cultural de sua população que ocorreu através da miscigenação de vários grupos étnicos. A princípio o branco europeu, o índio e o negro e posteriormente, no século XIX, a entrada de migrantes principalmente europeus. Esclarecimentos necessários. O termo etnia refere-se a agrupamentos humanos com uma unidade cultural em comum, ou seja, possuem traços culturais que se…

pacífica entre os grupos faz da alteridade palavra-chave para a superação de preconceitos e xenofobias. A impessoalidade e a individualidade que caracterizam a contemporaneidade gera como uma de suas conseqüências negativas a intolerância, seja ela, étnica, política, de gênero, entre outras, assim sendo, a escola torna-se uma das instituições mediadora desses conflitos, devendo, pois, aprofundar a idéia da diferença dentro e fora de sues muros enquanto propulsora de relações…