Formação E Profissionalização Docente Formação Continuada

resultados que auxiliem de forma eficiente o corpo docente. De acordo com o desenvolvimento de seu trabalho podemos salientar algumas funções, como seguem: 1) desenvolver projetos educacionais de modo a contribuir com a profissionalização e crescimento dos educadores. 2) liderar em sistemas educacionais, em níveis de coordenação, supervisão ou ensino. 3) implementar, planejar, e acompanhar a qualidade e o desenvolvimento do ensino. 4) auxiliar o corpo docente conferindo-lhe maior…

DORMI ALUNO (A)... ACORDEI PROFESSOR (A): INTERFACES FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO ENSINO SUPERIOR CUNHA, Ana Maria de Oliveira – UFU-anacunha@rapidanet.com.br BRITO, Taita Talamira Rodrigues – UFU-taita@uesb.br CICILLINI, Graça Aparecida – UFU-cicillini@com4.com.br GT: Políticas de Educação Superior / n. 11 Agência Financiadora: CNPQ DA DORMI ALUNO (A): DIALOGANDO COM AS BASES DA PESQUISA O ensino superior no Brasil pode ser considerado como algo recente se comparado a…

a importância do tutor na Educação a Distância (EaD) por intermédio dos olhares dos alunos cursistas, professores de português da rede estadual do Rio de Janeiro, em formação continuada e realizando curso de extensão em Língua Portuguesa a distância. Para melhor compreendermos os aspectos relacionados a esta nova atribuição docente, foi realizada uma pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico exploratório, contando ainda com a apresentação dos resultados finais de um levantamento, via…

O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: da teoria a prática, ação-reflexão Berenice Lurdes Borssoi1 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE bereborssoi@bol.com.br RESUMO: A formação do professor vem sendo um assunto amplamente discutido nas instituições escolares, visto que a formação do educador é um fator essencial para o ensino e a aprendizagem dos alunos. Certamente com a existência de profissionais qualificados, competentes, compromissados e valorizados, quem ganhará…

trabalhar com as crianças de zero a três anos de idade o cuidar e o educar. Essa dupla responsabilidade dos educadores assistentes exige o desenvolvimento de competências específicas desses profissionais e promovem assim a construção de sua identidade docente. Palavras-chave: Educadores Assistentes. Identidade Profissional. Creche. INTRODUÇÃO Este artigo tem como principal objetivo analisar a construção da identidade profissional e o desenvolvimento de competências dos…

........................................................................................................... 5 1.2 A educação continuada do servidor público................................................................... 6 1.3 Desenvolvimento de competências nas organizações públicas....................................... 6 1.4 O papel das Escolas de Governo na formação do servidor público.................................. 9 1.4.1 A Rede Nacional de Escolas de Governo..........................

forma eficiente o corpo docente. De acordo com o desenvolvimento de seu trabalho podemos salientar algumas funções, como seguem: 1) desenvolver projetos educacionais de modo a contribuir com a profissionalização e crescimento dos educadores. Ache os cursos e faculdades ideais para você !2) liderar em sistemas educacionais, em níveis de coordenação, supervisão ou ensino. 3) implementar, planejar, e acompanhar a qualidade e o desenvolvimento do ensino. 4) auxiliar o corpo docente…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ANA LOURDES MORENO RODRIGUES SILVA RONIE REGO MEIRA ROSANIA DOMINGUES DE SOUSA SEIXAS FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR: RESIGNIFICANDO SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA MACAUBAS – Ba 2011 ANA LOURDES RODRIGUES MORENO RONIE REGO MEIRA ROSANIA DOMINGUES DE SOUSA SEIXAS FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR: RESIGNIFICANDO SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Monografia apresentada à Faculdade…

RESUMO: A reflexão sobre a docência no ensino superior tem mostrado a necessidade de estabelecer a identidade do professor tanto no âmbito do ensino, quanto da pesquisa e da extensão, uma vez que os mesmos são indissociáveis. Objetivando refletir a formação do professor, suas qualificações acadêmicas, pedagógicas e interpessoais, na realidade da Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Petrolina (FACAPE), o estudo foi efetivado ao longo de um ano e meio, através da observação…

SCHEIBE Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina Curso de Mestrado da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus Joaçaba lscheibe@uol.com.br O Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual formulação legal, à formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. Complementarmente, também ao desenvolvimento de competências para o ensino nos cursos de nível médio, na modalidade normal; ao ensino na educação…