Formação Docente E Sua Postura Profissional Resenha

........................................................ 9 1. Conhecimento: Notas para uma teoria da aprendizagem ... 13 Andreza Martinho 2. Relatos de Vida em Narrativas Educacionais: A Formação de Professores no Cotidiano Escolar .................................. 53 Martha Bezerra 3. Saberes Docentes na Prática Pedagógica em Instituições de Ensino Superior no Estado Pernambucano .................... 69 Emely Souza, Marta Coutinho Priscilla Silvestre e Sandra Batista 4.…

felicidade pura. Partindo da análise do filme, trazemos à tona um questionamento que precisa ser discutido no intuito de encontrarmos caminhos no que se diz respeito ao desenvolvimento de indivíduos com altas habilidades na escola atual. Qual deve ser a postura do professor em relação ao aluno possuidor de altas habilidades? Muitas vezes, o aluno com altas habilidades é visto com suspeita por parte dos professores, que se sentem ameaçados diante de questionamentos, perguntas e…

Estágio e vivencia profissional complementar .................................................... 31 12.4.5 – Trabalho de conclusão de curso ......................................................................... 32 13 - RECURSO HUMANOS............................................................................................ 33 13.1 Colegiado de curso .................................................................................................. 33 13.2 Corpo docente…

“receitas” que se vão prescrevendo com base no senso comum. Contudo, longe deste ruído e à margem dele, damos conta de que o fenómeno, já desde há largos anos, tem vindo a suscitar, no área das Ciências da Educação e, muito especialmente, no campo da Formação de Professores, alguma investigação criteriosamente orientada, com o objectivo de o compreender e de encontrar meios de efectiva prevenção e remediação. De facto, como acontece com todos os grandes problemas da humanidade…

vontades e escolhas. Essa força se manifesta quando o indivíduo adota um determinado idioma, quando se submete a um determinado tipo deformação familiar ou quando o indivíduo adota um determinado idioma, quando se submete a um determinado tipo de formação familiar ou quando está subordinado a determinado código de leis (Página 2). Ou seja, podemos perceber que tudo que acontece ao nosso redor pode parecer influencia do meio, mas é apenas a consequência de quando se determina a presença…

história que pensamento não existir mais, estamos atrás de uma identidade de mestre, de um ofício que carrega longa memória. Os Segredos E As Artes Do Oficio O termo Ofício de Mestre remete a nossa memória. Ofício quer dizer um fazer qualificado, profissional, com segredos, saberes e artes de sua profissão, reflete o pensar e o fazer educativos influenciados no trado e na socialização das novas gerações. Eles precisam ser artesãos, artífices, artistas pra dar conta do magistério.…

A EDUCAÇÃO DOS AUTISTAS NA ATUALIDADE A resenha aborda as diversas dificuldades que os autistas encontram no âmbito escolar: Assim como as barreiras, o despreparo da sociedade e dos profissionais da área da educação. Existem algumas escolas preparadas para trabalhar com os autistas, mas infelizmente são “poucas” que contam com esta iniciativa. “Ser diferente é normal”, contudo percebe-se ainda uma resistência tanto por parte das instituições como da sociedade pela real aceitação e inclusão.

permitindo a tomada de decisões para a melhoria; e, conseqüentemente, ser inclusiva, enquanto não descarta, não exclui, mas sim convida para a melhoria. Do ponto de vista das relações pedagógicas, diversamente dos exames, a avaliação exige uma postura democrática do sistema de ensino e do professor, ou seja, para proceder a melhoria do ensino-aprendizagem, não basta avaliar somente o desempenho do aluno, mas toda a atuação do sistema. A aprendizagem melhorará se o sistema melhorar.…

perspectiva para se entender o processo de ensino – aprendizagem. Nesse processo, todo conhecimento é construído em estreita relação com os contextos em que são utilizados, sendo impossível separar os aspectos cognitivos, emocionais e sociais, pois a formação dos alunos não pode ser pensada apenas como uma atividade intelectual. É um processo global e complexo onde o conhecer e o intervir no real não se encontram dissociados. “Aprende-se participando, vivenciando sentimentos, tomando…

o papel de facilitador que o professor deve incorporar. Nesta senda, utilizar os recursos e ferramentas digitais, como a plataforma Moodle, seja como auxílio ao ensino presencial ou em disciplinas à distância são condutas indispensáveis ao novo profissional do ensino do direito. Palavras-Chave: ensino jurídico; moodle; EaD; informação; internet. ABSTRACT The legal education in Brazil is going through changes, but if teachers are not prepared to deal with them proactively we will enter…