Formação De Professores Pensar E Fazer Nilda Alves

fundamental na formação do acadêmico considerando que o campo de trabalho, em geral, requer profissionais com habilidades necessárias para atuar numa realidade multicultural e neoglobalizada. 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O estágio desenvolvido no período de 02 de abril a 24 de maio de 2013, ocorreu na escola Unidade Integrada Frederico Figueira, localizada na Rua Isaac Martins, Centro de Barra do Corda – MA. Esta instituição é pública da rede municipal e…

os participantes da comunidade escolar na facilitação do desenvolvimento de uma visão de conjunto sobre a educação, o papel da escola e de todos nela participantes; na articulação de esforços; no compartilhamento de responsabilidades conjuntas; na formação de uma cultura de aprendizagem; na integridade, na ética e na justiça expressas por equipes de trabalho continuamente acompanhadas, orientadas e estimuladas. (Luck, 2008). 1)- Apresentação de cada um do grupo; 2)- Dinâmica de…

dialógica, resgatando conteúdos estudados nas demais disciplinas que compõem a grade curricular do curso em questão, a partir de uma abordagem interdisciplinar. Desta forma, a metodologia a ser utilizada privilegia a interação professor-aluno e aluno-aluno. Nesta relação o professor age como mediador na construção do conhecimento, que se realizará a partir da realidade vivenciada pelos (as) alunos (as) nas escolas onde realizarão as pesquisas. Havendo aula expositiva dialogada para…

UMA PRÁTICA DIFERENCIADA NO ENSINO DA MATEMÁTICA RESUMO A matemática dispõe de diferentes variedades de práticas para expressar sua importância ao longo da vida humana. Essas práticas são empregadas pelos professores conforme a necessidade de desenvolverem a aprendizagem em seus educandos. Porém, algumas delas merecem ser abordadas com maior detalhamento para facilitar sua compreensão. O presente trabalho pretende mostrar algumas práticas por meio da pesquisa bibliográfica. Também serão…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRENDA DE PAULA COSTA PORTIFÓLIO MEMORIAL DE FORMAÇÃO SÃO MATEUS - ES 2013 BRENDA DE PAULA COSTA PORTIFÓLIO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, interdisciplinar, das disciplinas: Psicologia da educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas

Então, a ética pode ser um conjunto de regras, princípios ou maneiras de pensar que guiam a sociedade. A postura ética emerge da percepção de um fenômeno que ocorre dentro de cada um de nós. Portanto, a função da ética é levar a sociedade a reagir, resgatando os valores morais básicos para orientação de seu comportamento e, assim, empreender um caminho de reconstrução para uma vida melhor. E qual seria o papel do professor universitário, enquanto formador de profissionais, no resgate dos valores

referência. Mas, em que toda esta questão de identidade nos afeta? Nós, como futuros professores, teremos que lidar com as diferentes identidades presentes em sala de aula conforme classe social, gênero, etnias, crenças, costumes, sexualidade, idade além de outras categorias variáveis presentes na vida do sujeito a partir das quais os sujeitos se constituem. Já autonomia pode ser definida como liberdade de pensar por si, além da capacidade de guiar-se por princípios que concordem…

O objetivo geral do projeto foi conhecer a prática pedagógica de professores que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental na rede regular pública na cidade de Inhumas. Os objetivos específicos foram contribuir para o incentivo à pesquisa na graduação e identificar a concepção dos professores acerca da interdisciplinaridade no ensino. Os resultados da pesquisa apontam que a prática pedagógica reflete a formação de professores para a perspectiva interdisciplinar, tendo em vista que…

Formação continuada dos educadores utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação Formação continuada dos educadores utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Resumo O presente trabalho aborda o tema formação continuada de professores no uso das TIC

amigos por todo apoio, incentivo, compreensão e carinho; Aos meus colegas de turma, pelo acompanhamento que prestaram na produção desse trabalho; As Componentes do Sindicato observados, sem os quais essa pesquisa não teria sido possível; Ao meu professor que muito colaborou durante o período do estágio com sua ajuda; A todos que direta ou indiretamente, me ajudam compartilhando conhecimentos, saberes, pelas amizades conquistadas, este trabalho é o resultado de nossas partilhas.