Fontes E História Da Educação

da monografia De conclusão do curso de história. SÃO LUIS- MA 2014 Centro de Ciências Humanas Departamento de História Sylmara Maria Dos Santos Braga Introdução: A colonização do…

O ENSINO DE HISTÓRIA NO MATO GROSSO DO SUL: apontamentos na perspectiva da pesquisa stricto sensu Lincoln Christian Fernandes Mestre em Educação pelo PPGEdu/UFGD, professor Pela SED/MS e professor colaborador pela UEMS/Amambai Introdução A ideia de realizar esse estudo nasceu em julho de 2011, durante a participação no XXVI Simpósio Nacional de História em São Paulo. O GT – “História, Educação e ensino de História: caminhos em construção” proporcionou uma ampla discussão sobre o…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia das séries iniciais Avaliação à Distância 2 (AD2) – 2º SEMESTRE / 2013 Disciplina: História na Educação 1 Coordenador: Prof. Júlio Augusto Farias ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ATENÇÃO

Titulo do texto: Legislação educacional como fonte da história da educação brasileira Autor: Regina Tereza Cestari de Oliveira RESUMO Existem várias concepções no processo de conhecimento da realidade o que resulta em diferentes concepções de história. Dessa forma, há também várias concepções de História da Educação e os pesquisadores, a interpretam sob diversas perspectivas. O trabalho de pesquisa requer um método, orientador e revelador. Assim, a forma como olhamos o mundo nos…

EDUCAÇÃO INDÍGENA: Contribuições e estímulos para sua propagação dentro das escolas no Brasil. Thalita Andresa Santos RESUMO: Este artigo faz uma abordagem sobre como vem sendo trabalhada a Educação Indígena no Brasil dentro das escolas de ensino regular e nas aldeias indígenas, e teve como principal objetivo explicar o PCN de história para alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, a LBT e suas novas concepções a cerca da aplicabilidade do ensino fundamental, a Lei 11.645/08

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Coordenador do projeto: Dermeval Saviani. Participantes do projeto: Docentes: Dermeval Saviani. Graduandos: Daniela Ferreira Mendonça Marques, Elsa Jorge Bellotto, Gabriela Ricci Libanio (até maio/97) e Cristiane Moreira (a partir de junho/97). RESUMO Através de fontes primárias e secundárias se busca construir uma síntese de amplo alcance do conjunto da história das idéias pedagógicas no Brasil. A hipótese de trabalho que orienta e ao…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 1ª Série Teorias da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

História da Educação e uma disciplina, um campo de pesquisas A disciplina de historia Final nasceu no final do séc. XIX (Europa/EUA), nos Cursos Normais e de Formação de Professores, logo, relacionada à área da pedagogia, e não se desenvolveu como área da história (LOPES, 2001). No Brasil a história da historia da educação está associada à trajetória das Escolas normais, aos cursos de Pedagogia e Filosofia. Algumas conseqüências essa história trouxe para a disciplina a relação à…

Resultados da pesquisa História da educação brasileira: leituras - SciELO www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-24782004000200015&script... de AL Paulilo - ‎2004 - ‎Citado por 1 - ‎Artigos relacionados Não se observa a história interna da escola brasileira sem mostrar que certo tipo de poder ... No interior dessa compreensão, Hilsdorf interpreta a história da educação .... Assim, nesse livro ficam registrados tanto alguns dos modos de pensar ... História da educação brasileira:…

Suíças: a Educação Vista Por Fora dos Muros da Escola Na Concepção da História Cultural 49 By Rotating Swiss: Education Seen Outside The School Walls In The Design Of Cultural History Myrian Soares de Moraes* Resumo Abstract Este artigo parte de uma pesquisa descritiva e bibliográfica. Tenho como objetivos: apresentar a importância da História Cultural como transmissora do conhecimento, dando destaque ao museu como espaço educativo; identificar o papel das fontes de pesquisa para a…