Fonologia Das Língua De Sinais Quadros Ronice Müller De

Campus de BagÉ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS TÓPICOS DE FONÉTICA E FONOLOGIA GABRIELA DE MORAES CHAVES O RECONHECIENTO DA SÍLABA TÔNICA DAS PALAVRAS – UM ESTUDO ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO SUJEITO SURDO Bagé 2014 GABRIELA DE MORAES CHAVES O RECONHECIENTO DA SÍLABA TÔNICA DAS PALAVRAS – UM ESTUDO ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO SUJEITO SURDO…

que os filhos surdos pudessem receber suas heranças. Para ensiná-los foi utilizado o primeiro alfabeto manual publicado por Pablo Bonet e adaptado pelo monge beneditino Pedro Ponce de Léon, que era tutor de crianças surdas. Como pode ser visto no quadro abaixo. Primeiro Alfabeto Manual publicado por Pablo Bonet. O alfabeto manual foi utilizado para o ensino individual até que as primeiras escolas de ensino público para surdos se iniciaram e realizaram a transição do…

caracterizar os aspectos linguísticos da mesma. A Língua Brasileira de Sinais, ou seja, a LIBRAS é a língua que pertence à comunidade surda brasileira. Ela foi reconhecida como tal pela Lei 10.436/2002 e pelo Decreto-lei n° 5.626/2005. Como se trata de uma língua torna-se errôneo dizer, então, que a mesma baseia-se apenas em gestos e mímicas, pois tal ideia se assemelharia ao posto por Karnopp (1992. pp. 24-32, quando este diz que A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e…

A Libras como toda Língua de Sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão; portanto,diferencia da Língua Portuguesa, que é uma língua de modalidade oral-auditiva por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados que são percebidos pelos ouvidos. Mas, as diferenças não estão somente na utilização de canais diferentes, estão também nas estruturas…

enquanto brasileiro. Esta inclusão tem sido traduzida de diferentes formas, as, para os surdos, acontece de forma a garantir que os mesmos venham a adquirir a língua de sinais, tenham "escutas" em sinais, tenham pares surdos, acesso à educação na sua língua, isto é, a língua de sinais brasileira, acesso ao ensino de português, como segunda língua, e acesso aos conhecimentos curriculares Segundo Cláudia WERNECK, a principal característica da inclusão é a proposta de uma sociedade…

KARNOPP, Lodenir; QUADROS, Ronice Muller de. Educação infantil para surdos. In: ROMAN, Eurilda Dias; STEYER, Vivian Edite. (Org.). A criança de 0 a 6 anos e a educação infantil: um retrato multifacetado. Canoas, 2001, p. 214-230. Educação infantil para surdos Drª. Lodenir Karnopp e Drª. Ronice Müller de Quadrosi ULBRA e UFRGS/Nuppes 1 INTRODUÇÃO Falar sobre educação infantil para surdos exige uma discussão prévia sobre as línguas de sinais, o processo de aquisição da…

Licenciatura em Pedagogia – Noturno 2008.1 67 Licenciatura em Filosofia 2008.2 83 Licenciatura em Química 2009.2 75 Licenciatura em Educação Física 2010.1 36 Licenciatura 2010.2 - em Letras/Libras/Língua Estrangeira TOTAL DE ALUNOS MATRICULADOS EM 640 2010.1 Fonte: Núcleo de Apoio Acadêmico do CFP, em 19/01/2010 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA

2.2 A Representação Social do Surdo ................................................................................. ............................................................................................................... 2.3 A Língua Brasileira de Sinais........................................................................................ 2.4 O reconhecimento da Cultura Surda ............................................................................. 16 17 18 18 19 3…

ARTIGO Estudos Linguísticos Grupo de Estudos e Subjetividade EFEITOS DE MODALIDADE DE LÍNGUA: AS LÍNGUAS DE SINAIS Ronice Muller de Quadros “The most important thing I want to stress is that ASL is a language. Of course, it seems completely different from familiar languages such as English, Russian, and Japanese. Its means of transmission is not through the speaker´s vocal tract creating acoustic signals that are detected by the addressee´s ears. Rather, the speaker´s gestures create…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA (UNIDERP) CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. PEDAGOGIA LIBRAS Daniela Antonietti Maria do Socorro de Souza Maria do Socorro Reis Mirlena Monte LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Ananindeua 2012 Relatório de Língua brasileira de sinais orientado pela Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Tutora: Thatiana Rodrigues. INTRODUÇÃO Tem sido um…