Fonetica Letras

vista do livro didático “Português – de olho no mundo do trabalho” de Ernani Terra e José de Nicola (2004), como este aborda o conteúdo supracitado, em comparação com o estudo realizado pela autora Thais Cristófaro Silva referente ao mesmo conteúdo: “Fonética e Fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios” (2007). Avaliamos a proposta de Terra e Nicola expressa no livro didático do ensino médio e relacionamos com a teoria de Silva, apontando as diferenças e os pontos…

CURSO: LETRAS DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA II SEMESTRE: 3º PROFESSORA Ma. NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): GECIANE DE LIMA BESEN RODRIGUES RGM: 063.2454 POLO: VIDEIRA-SC ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (valor: 2,5) - FONÉTICA E FONOLOGIA - FONÉTICA ARTICULATÓRIA. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2. ATENÇÃO! É de extrema…

HAUPT, Carine. Formação Docente e a Fonética e Fonologia: o Ensino da Ortografia. Signum: Estud. Ling, Londrina, n. 15-2, p. 237-256, dez. 2012 Carine Haupt, doutora em lingüística pela UFSC (2011), mesma instituição em que realizou seu mestrado (2006). Professora adjunta da Universidade Federal do Tocantins, vinculada ao curso de Letras do campus de Porto Nacional. Resumo: O artigo discute sobre o ensino da ortografia, especificamente nos ciclos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º

II – Fonética e Fonologia 1. Fonema É uma realidade acústica, realidade que nosso ouvido registra. *Lembre-se: letra é diferente de fonema. Enquanto o fonema é o SOM, a letra é o signo utilizado para formar as palavras escritas. A escrita, graças ao seu convencionalismo tradicional, nem sempre espelha a evolução fonética. 2. Vogal e sílaba Na língua portuguesa a base da sílaba ou o elemento silábico é a vogal. Existem 4 classificações para as vogais, entretanto apenas uma delas…

–MATERIAL DE ESTUDO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Conceito de Lingüística; Importância do estudo da Lingüística para o curso de Fonoaudiologia, Fonética e Fonologia; Diferença entre letra e fonema; Vogais e consoantes (classificação); ditongos, tritongos e hiatos; dífono e dígrafo. Noção de Transcrição fonética (com alguns exemplos; uso das barras na transcrição fonética); Importância da articulação correta dos fonemas para a compreensão da fala; Variações lingüísticas em conseqüência da…

ANHAGUERA EDUCACIONAL- UNIDERP POLO DE ITAPIPOCA-CE CURSO: LETRAS LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA E LINGUA INGLESA DISCIPLINA: FONÉTICA E FONOLOGIA COMPONENTES: Romênia Mara Sousa Santos, RA: 419416 Rocionilha Alves da Costa, RA: 428821 Virginia da Silva Braga, RA: 7939707017 Francisco Eduardo Rodrigues, RA: 423582 Jéssica Maria do Nascimento Lima, RA: 8329768297 Prof.ª Ma. Rosemeire Farias ITAPIPOCA 10 DE ABRIL DE 2014 FONÉTICA E FONOLOGIA Todo falante de qualquer língua é capaz…

ramos da ciência que estudam a sonoridade são a fonética e a fonologia. A fonética se destaca pelo estudo articulatório e acústico da fala. A fonologia estuda a categorização de sons em línguas específicas e os aspectos relacionados com a percepção. A sonoridade – tomada no sentido estrito do “barulho” da fala – é parte de conteúdo programático de disciplinas em várias áreas do conhecimento e consequentemente em vários cursos da graduação como o de Letras, Artes Cênicas, Música,…

categorias para análise e compreensão dos erros cometidos pelas mesmas. Os resultados mostraram que em sua maioria os erros derivam das relações que os aprendentes estabelecem entre o conhecimento fonético-fonológico e o sistema gráfico. Palavras Chave: fonética, fonologia, categorização do erro. 1. INTRODUÇÃO Neste estudo buscou-se analisar e caracterizar as alterações ortográficas cometidas por um pequeno grupo de alunos de Ensino Fundamental I, pertencentes uma escola pública…

fonético na aquisição da Língua Inglesa Rebeca Ferreira de Sousa Barros 5º período - Letras A língua inglesa como língua universal, é muito procurada no âmbito de aprendizagem, tanto profissional quanto para conhecimento. A dificuldade da aprendizagem de uma língua estrangeira não fica apenas na simples questão de ser outra língua, diferente da que o indivíduo está habituado, mas também em relação a parte fonética da língua a qual estamos acostumados e as diferenças de tal para a…

representaria, e um desenho de duas pernas poderia representar tanto o conceito de andar como de ficar em pé. A partir daí os símbolos tornaram-se mais abstratos, terminando por evoluir em símbolos sem aparente relação aos caracteres originais. Por exemplo, a letra M em português na verdade vem de um hieróglifo egípcio que retratava ondas na água e representava o mesmo som. A palavra egípcia para água contém uma única consoante: /m/. Aquela figura, portanto, veio representar não somente…