Fonoaudiologia hospitalar

FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR Fonoaudióloga Marília Gabriela Rodrigues Franco OBJETIVO Definir Fonoaudiologia Hospitalar, diferenciando do conceito de Fonoaudiologia Ambulatorial,delimitar os campos de atuação hospitalar e possibilitar o vislumbramento de novas possibilidades e novo mercado de trabalho. Fonoaudiologia Hospitalar _____________________________ Marília Gabriela Rodrigues Franco SUMÁRIO • INTRODUÇÃO – O que é Fonoaudiologia Hospitalar – Legalidade da especialização • DESENVOLVIMENTO – Esmiuçando o conceito de Fonoaudiologia Hospitalar – Diferenciações – Formas de atuação – Observações importantes – Perdas e danos da hospitalização – Locais de atuação – Objetivos • Objetivos gerais • Objetivos específicos Fonoaudiologia Hospitalar – Procedimentos hospitalares _____________________________ • CONSIDERAÇÕES FINAIS Marília Gabriela Rodrigues Franco O QUE É FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR ? “É a área da fonoaudiologia que atua com o paciente ainda no leito, independente de sua idade cronológica, de forma precoce, preventiva, pré, trans e pós-cirúrgica, despotencializando a instalação de patologias fonoaudiológicas.”(CRFa 1ª Região) Fonoaudiologia Hospitalar _____________________________ Marília Gabriela Rodrigues Franco LEGALIDADE DA ESPECIALIZAÇÃO • Lei 6965 de 09/12/81, ART 1° e ART 4°; • Resolução 138/95 de 21/12/95, ART 3°, ART 4°, ART 6° e ART 9° alíneas I e II; • Exercício Profissional do Fonoaudiólogo

FONOAUDIOLOGIA PESQUISA Fonoaudiologia Hospitalar FATECI William Braga 9737 Fortaleza – CE 2012 Fonoaudiologia Hospitalar I. Conceito Definido pelo Conselho Regional da 1ª Região, a Fonoaudiologia Hospitalar, “é a área da fonoaudiologia que atua com o paciente ainda no leito, independente de sua idade cronológica, de forma precoce, preventiva, pré, trans e pós – cirúrgica, despotencializando a instalação de patologias fonoaudiológicas.” Entende – se inclusive…

UVA Professor: Márcio Jose Rodolfo Oliveira [FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL] Fonoaudiologia e saúde coletiva: campanha de promoção Introdução A Fonoaudiologia abrange muitas áreas, dentre elas, a Fonoaudiologia Educacional. Lembrando que a Fonoaudiologia nasceu na Educação. Atualmente, a Fonoaudiologia tem retomado o lugar que lhe cabe no âmbito educacional, porém com uma visão menos curativa, afastando-se do modelo clínico de atendimento, trabalhando dentro de escolas, creches entre…

• Fonoaudiólogo Escolar/Educacional • Docência Superior – Fonoaudiologia • CFFa na Resolução 309, de 01 de abril de 2005: Dispõe sobre a atuação do Fonoaudiólogo na educação infantil, ensino fundamental, médio, especial e superior e dá outras providências. • Capacitação e assessoria, podendo ser realizadas por meio de esclarecimentos, palestras, orientação, estudo de casos entre outros; • Planejamento, desenvolvimento e execução de programas fonoaudiológicos; •…

múltiplas formas de abordagem do fenômeno são reveladoras perspectivas segundo as quais o clínico contempla a linguagem. Existem quadros de retardo e linguagem vinculados a patologias como deficiência mental, auditiva, lesões cerebrais e psicoses. Quadros, estes, que são aparentemente menos controvertidos: a explicitação etiológica confere ao clínico “maior segurança”. Mesmo assim, a configuração de seu papel (o que sou?) e a de sua atuação (o que faço?) permanecem intocadas, o que…

CEFAC CENTRO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA CLÍNICA MOTRICIDADE ORAL HOSPITALAR FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR: Uma realidade necessária MARIA ELIZA MARINI PITTIONI LONDRINA 2001 CEFAC CENTRO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA CLÍNICA MOTRICIDADE ORAL HOSPITALAR FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR: Uma realidade necessária Monografia de conclusão do curso de especialização em Motricidade Oral Hospitalar Orientadora: Mirian Goldenberg MARIA ELIZA MARINI PITTIONI …

Fonoaudiologia Hospitalar Revisão da Literatura Phonoaudilogy in Hospital Isabel Cristina Gonçalves Leite* Allana Graziela Simões** Maria Carolina Kingma Clemente** Lísia Salomão Martins*** Swami Almeida Bittar** Cinthia Lucas Bittar** Jorgiane Aparecida de Souza Homem** Valquiria Silva Mattos** Leite ICG, Simões AG, Clemente MCKC, Martins LS, Bittar AS, Bittar CL, Homem JA de S, Mattos VS. Fonoaudiologia hospitalar. J Bras Fonoaudiol 2003; 4(17):xxx-x. Este artigo…

DÉBORA VASCONCELOS SKARLAT FRANCO STEPHANIE MARTINS RELAÇÃO DA FONOAUDIOLOGIA E FISIOTERAPIA IPATINGA/MG 2015 Sumário 1- INTRODUÇÃO ....................................................................................... 2 2- OBJETIVO GERAL ................................................................................ 3 3- METODOLOGIA…

DE 2002.(*) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fonoaudiologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento no Parecer CES 1.210/2001, de 12 de dezembro de 2001, peça indispensável do conjunto das presentes Diretrizes Curriculares Nacionais, homologado pelo Senhor Ministro da Educação, em 7 de dezembro de…

autora inicia seu discurso com um exemplo de atuação em fonoaudiologia educacional feito pela fonoaudióloga Tereza Didier na escola carochinha (Poço da panela-Recife), que utiliza temas do cotidiano e brincadeiras pedagógicas para observar as habilidades narrativas e identificar problemas, mas alerta que a função de tratar os distúrbios deve ser feita fora do ambiente escolar. A autora segue com outros exemplos e salienta que o trabalho interdisciplinar, a orientação e o o…