Folclore E Jogos Escolares

Brincadeiras Brasileiras Introdução Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, trava-línguas, comidas tipicas e remédios caseiros, crendices…

brincadeira, o jogo e o movimento natural espontâneo, são fatores básicos em toda e qualquer escola de educação infantil e fundamental, por isso os jogos e brincadeiras devem fazer parte dos planejamentos escolares. Uma vez que estes contribuem na educação e também na formação geral da criança. É por meio das atividades lúdicas que podemos também identificar dificuldades motoras, intelectuais e afetivas das crianças, para que possamos proporcionar posteriores encaminhamento. O jogo é…

INTRODUÇÃO O folclore brasileiro é algo muitíssimo rico, cheio de lendas, cantigas, brincadeiras, danças, festas, ritmos e várias outras coisas de valor inestimável. No entanto, toda essa riqueza cultural é muito pouco usada nas salas de aula do Brasil e o pior, muitas vezes é completamente desprezada ou simplesmente substituída por contextos culturais de outros países. Dentro dessa abordagem, são pertinentes os seguintes questionamentos: Como levar às crianças as maravilhas contidas…

DGLA – Licenciatura em Arte Folclore Tutor: Newton Gomes Ferreira Aluna: Unidade: RA: Turma: Folclore Origem na língua inglesa: “folk” = povo e “lore” = conhecimento. Assim, podemos entendê-lo como o conhecimento que vem do povo, ou popular.Atualmente, em alguns países, cultiva-se a ideia de que faz parte do folclore apenas o que pode ser transmitido através da linguagem oral e informal, e não dentro do ambiente escolar. Folclore é o conjunto de…

O Projeto com o Folclore com o objetivo de resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira, tendo como foco a importância do folclore para os alunos e a comunidade. As atividades serão desenvolvidas no CRAS, visando ampliar o conhecimento, compreensão e análise sobre o folclore brasileiro através do diálogo com os usuário do SCFV, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas,

pizza(SP). O folclore brasileiro é muito rico e foi passado de geração a geração principalmente contos, lendas e cantigas. Os principais folclores da região sudeste são missa dos mortos, saci pererê, curupira, entre outros. O folclore da região sudeste do Brasil inclui dança, seres misteriosos e festas marcantes, tendo uma forte influência da cultura afra, os seus costumes e ritos foram incorporados pelo cultura popular. O folclore foi…

Projeto:” A Cultura da nossa comunidade” Grupo Escolar “Passos Porto” Projeto:” A Cultura da nossa comunidade” [pic] Itabaianinha/Sergipe Agosto/2011 Projeto Datas Comemorativas do mês de agosto e setembro: Projeto: “A Cultura da nossa comunidade” Tema: “A Cultura do nossa comunidade” Duração: 01/08 á 09/09/2011 Público: Alunos do 1º ano ao 7º ano…

1. Título do Projeto: Folclore – Recordando Brincadeiras, Cantigas e Jogos Lúdicos. 2. Público-alvo: Alunos do 1º ANO C 3. Instituição de Prática de Estágio: EMEB Paraíso 4. Município/Estado: Cajamar/São Paulo 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Cristiane de Oliveira Moura Almeida 6. Período de Prática: 13/08/2012 a 31/08/2012 7. Caracterização da Realidade: A Pré-escola foi construída no atendimento ao anseio e necessidade da

A palavra folclore advém de uma composição de duas palavras Folk (do povo) e Lore (sabedoria). Apareceu pela primeira vez na revista “The atheneu” escrita por Willian Hohn Thoms no dia 22 de agosto. 1 15/11/2012 Folkways – ingleses Tradicionalismo ou antropsicologia ou demopsiquia – franceses Demosofia, demopedia, tradições populares – espanhóis Demopsicologia, ciência dêmica, etnografia – italianos Volkskunde, volkehe – alemães Etnografia – portugueses Folkliv –…

Muitos autores reconhece que o aluno é o principal elo entre a família e a escola, haja vista que sua educação é dever de ambas. Assim, o sucesso escolar está intimamente ligado a parceria destas duas instituições, a família dá as bases iniciais para a construção cidadã e a escola responsabiliza-se em solidificar as estruturas moral, social e escolar do educando, dando-lhe encaminhamento para encarar os desafios dentro e fora do seu espaço. De acordo com Cerizara (1990), a educação deve…