Folclore E Jogos Escolares

PROJETO BRINCANDO COM FOLCLORE 1. Apresentação Turmas: Creche e Pré-Escola Duração: 15 dias 2.Justificativa: Na idade pré-escolar, as crianças estão passando por uma transição em relação ao seu comportamento, pois estão começando a mesclar um comportamento anteriormente apenas formado por reflexos (proveniente de quando eram bebês), com uma nova fase: a linguagem. Nesta transição a criança sente necessidade de fingir ser alguém, de fantasiar situações. Daí surge toda a simbologia refletida

Tema: Folclore Título: Brincando com o Folclore Responsáveis: Diretora Leila de Souza Domiciano Oliveira, Coordenadora Beatriz Nunes de Pinho , Profª Andréia Fernandes, Profª Renata Cristina Lucas, Profª Angela Maria Moreira, Profª Jaqueline de Morais Fagundes, Profª Vanessa Nazareth Soares e toda Equipe do CEI. Publico alvo: crianças de 1 ano e 5 meses a 3 anos e 11 meses Justificativa: Nessa idade, as crianças estão começando a mesclar o comportamento…

“RESGATANDO O FOLCLORE BRASILEIRO” Autora: Patrícia da Silveira Souza – E-mail: patbzt@cabangu.com.br A escola deve estar também comprometida com nossa cultura, resgatando nossos valores, tradições e costumes; incentivando o valor de sermos brasileiros e orgulhosa repassar nossa cultura, através de atividades que levarão os participantes refletirem sobre como o nosso Folclore pode e deve ser utilizado na aprendizagem, em todos os meses letivos e não unicamente em 22 de agosto.…

Folclore Justificativa: Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo. O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social - por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora…

O FOLCLORE COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE MACAPÁ/AP. GILBERTO SANTIAGO FERREIRA Mestrado em Ciência da Motricidade Humana - UCB - Rio de Janeiro – RJ - Brasil prof.gilberto.edf@hotmail.com RONÉDIA MONTEIRO BOSQUE ronediab@yahoo.com.br Mestrado em Ciência da Motricidade Humana - UCB - Rio de Janeiro – RJ - Brasil ANGELO LUIS DE SOUZA VARGAS angelo.vargas@uol.com.br Universidade Castelo Branco – PROCIMH - Rio de Janeiro - RJ - Brasil INTRODUÇÃO A…

Iniciação Científica CESUMAR Jul../Dez. 2006, v. 08, n.02, p. 111-117 A RELEVÂNCIA DO FOLCLORE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS: UM ESTUDO SOBRE A DANÇA FOLCLÓRICA Carolina Miyuki Izumi1 Joaquim Martins Junior2 RESUMO: Este estudo visa analisar a importância atribuída à dança folclórica nas escolas municipais de Maringá como meio de educação e de formação e integração cultural. Busca verificar os tipos de dança lá ensinados, a metodologia aplicada pelos professores, a sua aceitação pelos…

A relevância do folclore no ambiente escolar Lilian Graciela Laguna R.A. 1074759 Resumo: O tema do presente estudo é a importância do resgate das atividades folclóricas nas aulas de Educação Física, com o objetivo de investigar e analisar como os conteúdos podem ser abordados, principalmente, aqueles destinados aos alunos do Ciclo I. Através de uma pesquisa bibliográfica foi possível concluir que as atividades folclóricas podem enriquecer o…

Série: ( x ) Ensino Fundamental Ano: 2° B- TEMA DA AULA 1. Disciplina vinculada ao tema: Artes 2. Descrição do tema da aula: A aula tratará sobre o Folclore Brasileiro, conterá desenhos, pinturas, e músicas. Trabalharemos sobre a história de como se iniciou o Folclore, sobre os seus personagens e a sua tradição. Iniciar-se-á com os desenhos e pinturas e em seguida será contado histórias dos personagens e enfim serão ensaiadas danças típicas…

...................9 Projeto Educativo Transdisciplinar Esboço.......................................................12 O Folclore Brasileiro...........................................................................................14 Etapa 3 Projetos Educacionais Bem Sucedidos...............................................................15 Etapa 4 O Projeto Folclore em Ação...............................................................................16 Considerações Finais.............

Projeto: “Resgatando culturas com o Folclore Brasileiro” Projeto: “Resgatando culturas com o Folclore Brasileiro” Duração: uma semanas Crianças : 06 meses a 4 anos e 11 meses Justificativa A escola precisa resgatar a nossa cultura os nossos valores e garantir as tradições das outras gerações. com este projeto tem como objetivo resgatar nossa cultura, nossos valores e garantir as tradições às futuras gerações. Objetivo Geral Proporcionar aos alunos atividades…