Fnde Atividade Final Do Pdde

realizado em 2008, por exemplo, constatou-se o aumento de escolas com oferta de contra turno escolar: “Em um ano, aumentou em cinco vezes a quantidade de alunos matriculados em escolas de educação básica que já ofereciam, ou passaram a oferecer, atividades complementares. Em 2007, eram 186.975 alunos, e em 2009 foram 919.208” (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2009). Por isso, há necessidade de aprofundar o debate sobre o assunto, pois as experiências e projetos de ampliação do período de…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO FUNDEB - ATIVIDADE FINAL TUTORA: SILVANA SUMARÉ FNDE ► SPFUNDEB40599 CURSISTA: TÂNIA MARA DE MATTOS RELATO DE EXPERIÊNCIA 1. INTRODUÇÃO Embora o Governo tenha tomado diversas atitudes para melhorar o „quadro‟ da educação brasileira, ainda existem muitas deficiências neste setor. Hoje, a Educação em todas as suas dimensões é um desafio. O financiamento da educação brasileira através do Fundo de Manutenção e…

o disposto no artigo 23 do Decreto Estadual nº 45.085/2009, RESOLVE: CAPÍTULO I SEÇÃO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1º A transferência de recursos pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE) objetivando a realização de projetos e atividades educacionais para as caixas escolares, associações civis com personalidade jurídica de direito privado vinculadas às respectivas unidades estaduais de ensino, será efetivada mediante a elaboração de plano de trabalho e celebração de…

FEV. /2012 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso de Licenciatura em Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Universidade UNIUBE, referente à atividade de Estágio Curricular Supervisionado em Ensino Fundamental, do curso de Licenciatura em Pedagogia, turma 5, Etapa VI no Pólo de Itabuna-Ba, sob a orientação da preceptora Janaíra Cecília Ferreira para sua devida apreciação. Por:…

Infantil 31 * 13.2 Sistemática de Avaliação – Ensino Fundamental I 31 14. CONSELHO DE CLASSE 32 * 14.1 Conselho de Acompanhamento 32 * 14.2 Conselho Promocional 32 * 14.3 Considerações Finais sobre Conselho de Classe 33 15. CONSIDERAÇÕES FINAIS 34 16. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35 17. ANEXOS 36 1. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Henrique Brito é pautado em grandes reflexões sobre a…

funcionários para o debate sobre sua qualidade. Cartas para os pais, faixa na frente da escola, divulgação no jornal ou na rádio local, discussão da proposta em sala de aula são algumas possibilidades. É fundamental que haja uma boa explicação sobre a atividade a ser realizada e sobre o instrumental "Indicadores" nas salas de aula. Para tanto, será necessário fazer uma reunião prévia com os professores e demais funcionários. Esses procedimentos aumentarão o engajamento desses…

programa Bolsa Família, do Pacto Nacional Pela Alfabetização na idade certa, Programa de Intervenção Pedagógica e do Programa mais educação anos iniciais e anos finais do ensino fundamental. A Alimentação Escolar é oferecida aos alunos com recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A estrutura administrativa financeira recebe o, FUNDEF, PNATE, QSE, QESE e o PEJA como recurso da educação. O PENAE, Plano Nacional…

formando-o para atuar de forma significativa no mundo em que vive e no decorrer de toda a vida. E ainda a concepção de educação integral que está vinculada ao tempo de permanência do aluno na escola, o que nos leva a se pensar e se preocupar com as atividades extraclasses, do que seria uma educação integral, para “não reproduzir, em dobro, as práticas pedagógicas que ocorrem no tempo parcial”, porque assim, “estaríamos dando mais do mesmo” (COELHO, 2004, p. 205). A…

________________________________ Lucia Queiroz BELÉM-PARÁ 2009 SUMÁRIO COSIDERAÇÕES INICIAIS A Universidade Estadual Vale do Acaraú, sistematizou o estágio em seu cronograma de atividade acadêmica da disciplina Estágio Supervisionado em Ambiente não Escolar. O mesmo é um componente curricular obrigatório do curso de Pedagogia-Complementação, para que seja cumprido uma carga horária de 40 horas, sendo 10 horas em…

Djany Pereira Araújo Soares Urupá 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cristhiane Carla Lima Cesconetto Elen Cristina de Sousa Luciane Ramires Rodrigues Souza Marlete Barbosa de Souza LEITURA NA ESCOLA WALDEMAR HIGINO DE SOUZA Estudo final de conclusão do Curso Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola. Djany Pereira Araújo Soares Urupá 2014 RESUMO O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) tem como principal objetivo…