Florestan Fernandes O Mestre

Paraíso. Os Motivos Edênicos no Descobrimento e Colonização do Brasil. 2. ed. rev. y amp. São Paulo: Nacional; Edusp, 1969. * SILVIA BEATRIZ ADOUE é Mestre em Integração de América Latina pelo PROLAM/USP e Doutora em Literatura Hispano Americana pela FFLCH/USP, é professora da UNESP de Araraquara e da Escola Nacional Florestan Fernandes. 9

preferida- à Instituição de Ensino mais próxima de sua casa. Desta forma, evita-se a superlotação nas escolas. Quanto à rotina: às 13 horas inicia-se a aula. A professora convida os alunos para fazer uma oração… Não é necessário fazer a chamada, pois, a mestre, só de olhar para a sala, já sabe se está ou não faltando alguém, e quem. Em seguida, a professora apresenta alguns textos para as crianças. Estamos numa aula de Língua Portuguesa, e o gênero textual em estudo é “fábulas”. Os…

na atuação do movimento foram a revolta do ¹Buzu (Salvador, 2003) e as ²Revoltas da Catraca (Florianópolis, 2004 e 2005). Em 2006 o MPL realizou o 3° encontro Nacional, com a participação de mais de 10 cidades brasileiras, na escola Nacional Florestan Fernandes, do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra). Devemos acrescentar ainda algumas das ideologias do referido movimento, então vejamos alguns pensamentos, “Nós acreditamos que não devemos esperar por iniciativas e ações de…

ponto de chegada, mas como ponto de partida para a superação das desigualdades sociais (ANTUNES, 2002, p. 133). A gestão democrática da escola pública é a oportunidade de promover a “escola feita pelo povo e não para o povo”, como dizia Florestan Fernandes (apud GADOTTI, 1990, p. 160). É uma conquista social e política de parcela da sociedade brasileira e não uma dádiva ou “jogada” do Estado. 10. Falar de gestão democrática da escola pública também nos remete obrigatoriamente a…

FUNDAÇÃO DE ESTUDOS SOCIAISDO PARANÁ – FESP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO PARANÁ – ICSP SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL NOTAS DE AULAS Prof.: Mestre Décio Luiz Mello Peixoto Faria UNIDADE 1 – ESBOÇO HISTÓRICO DA EVOLUÇÃO DA SOCIOLOGIA Ciência – definição “A Ciência é todo um conjunto de atitudes e de atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento, com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação”. LAKATOS; MARCONI (1999, p.21)

Integração, V. 1, 2008. Uma visão geral sobre a educação brasileira Sebastião Fontineli França Mestre em Geografia, pela Universidade de Brasília. Diretor de Ensino de Pós-Graduação da UPIS Introdução Com a chegada dos portugueses ao território brasileiro, a população autóctone começou a sofrer forte influência nas relações sociais principalmente no que diz respeito ao modo de vida e à educação, que eram completamente diferentes do que se via no outro lado do Atlântico. Até…

ela fragiliza o compromisso teórico das ciências sociais. (Esta posição também tem ressonância no passado, e podemos nos lembrar das críticas ao empirismo da antropologia feitas por Florestan Fernandes há trinta anos atrás, na conferência que realizou na reunião da Associação Brasileira de Antropologia; cf. Fernandes, l96l). Neste exercício, em que adoto a posição a favor da etnografia, tenho dois objetivos, ambos alternadamente remotos e imediatos: primeiro, ao procurar um diálogo com o…

Sociologia. Em 1935, constituiu-se a Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), da qual Azevedo foi um dos fundadores. O I Congresso Brasileiro de Sociologia, promovido pela SBS, em 1954, discutiu, dentre outras questões, a proposta do Prof. Florestan Fernandes, de estender o estudo da sociologia a todas as escolas de ensino médio do país. A esse respeito, Azevedo também manifestou seu parecer. No ano de 1950, no Congresso Mundial de Sociologia em Zurich, Fernando de Azevedo, junto com…

Horizonte no mês de novembro de 1999. Os temas apresentados e debatidos tomaram como ponto de partida alguns aspectos da obra do mestre Furtado que foram considerados importantes para esclarecer os problemas contemporâneos do país e retomados com o propósito de aprofundar nossa reflexão comum. Esperamos que seja uma contribuição para o debate e a difusão das idéias do mestre Celso Furtado, a quem peço licença para reproduzir suas palavras e sua convocação: “O ponto de partida de qualquer…

Desta maneira, criamos a estranha situação onde “todos os outros podem ser racistas, menos eu... é claro!”. Isso nos indica que o alcance da democracia é um assunto tão difícil e complexo como a nossa relação com o negro no Brasil. Por Rainer Sousa Mestre em História em Brasil Escola Texto 2 A VIOLÊNCIA DA DEMOCRACIA RACIAL BRASILEIRA Autor: Henrique Eduardo Lima de Araújo A “democracia racial brasileira” é um mito ainda vivo e insidioso. Em um país que gosta de se imaginar uma…