bibliografia concurso

Manual Prático para Avaliação em Educação Física. 1.ed. São Paulo: Manole, 2006. FATTINI, C. A.; DANGELO, J. G. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 3.ed. São Paulo: Atheneu, 2011. FLEGEL, Melinda J. Primeiros Socorros no Esporte. 3.ed. São Paulo: Manole, 2008. HALL, Susan J. Biomecânica Básica. 5.ed. São Paulo: Manole, 2009. CONTURSI, Ernani B. et al. Organização de Competições - Torneios e Campeonatos. Rio de Janeiro: Sprint, 2007. MACHADO, D. C. Metodologia da Natação. 2.ed. revista e ampliada. São Paulo: EPU, 2004. LA SCALA TEIXEIRA, C. V.; GUEDES, D. P. Musculação: Desenvolvimento Corporal Global. São Paulo: Phorte, 2009. NOVAES, J. Ciência do Treinamento dos Exercícios Resistidos. São Paulo: Phorte, 2008. POWERS, S. K.; HOWLEY, E. T. Fisiologia do Exercício: Teoria e Aplicação ao Condicionamento e ao Desempenho. 6.ed. São Paulo: Manole, 2009. PLATONOV, Vladimir Nikolavich. Tratado Geral de Treinamento Desportivo. 1.ed. São Paulo: Phorte, 2008. FLECK, S. J.; KRAEMER, W. J. Fundamentos do Treinamento de Força Muscular. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Manual Prático para Avaliação em Educação Física. 1.ed. São Paulo: Manole, 2006. FATTINI, C. A.; DANGELO, J. G. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 3.ed. São Paulo: Atheneu, 2011. FLEGEL, Melinda J. Primeiros Socorros no Esporte. 3.ed. São Paulo: Manole, 2008. HALL, Susan J. Biomecânica Básica. 5.ed. São Paulo: Manole, 2009. CONTURSI, Ernani B. et al.…

de 2+ ou mais. Se ocorrer reação mais fraca, outros estudos (utilização de uma bateria de soros anti-D policlonais e monoclonais de lotes e procedências diferentes, adsorção ou eluição) precisam ser realizados antes da conclusão final. Os resultados positivos no anti-D são considerado como "D fraco". O antígeno Rh “D fraco” deve ser interpretado como Rh positivo. Quando o controle do Rh se apresentar positivo, o teste não pode ser interpretado e um teste de coombs direto deve ser…

destes. Segundo Flegel (2002), estudos recentes demonstram que taxas de lesões relativamente altas entre alunos do ensino médio vem sendo observadas freqüentemente. As aulas de educação física e esportes são as que apresentam maior índice de lesões. Visto isso, o educador físico ou técnico esportivo deve estar ciente de que é o principal responsável pela saúde e bem-estar de seus respectivos alunos e atletas durante suas aulas, já que a presença de um médico ou massagista no local do…

No capítulo “Lesões fechadas na cabeça e na coluna”, publicado no livro Sport First Aid, Melinda Flegel aborda as principais lesões na cabeça e na coluna, assim como seus sintomas, causas, primeiros socorros e formas de prevenção. A autora expõe o fato de todos os anos surgirem relatos de lesões graves na cabeça e na coluna em atletas, sendo, algumas destas, fatais à vítima. Contudo, essas lesões não são exclusivas de universitários e profissionais, um estudo realizado em 2008 demonstra…

Educação Física têm treinamentos de primeiros socorros (ROWE; ROBERTSON, 1986; WEIDNER, 1989 citados por FLEGEL, 2002). Verificou-se também que, dentre os 7 professores que afirmaram estar preparados para atuar em situações que exijam conhecimento de primeiros socorros, 58% realizaram cursos a fim de capacitar-se; dos demais, 14% comentaram ter conhecimentos básicos para agir em situações de emergências; 14% consideram que a disciplina cursada na graduação já os capacitou, e 14% não…

Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy, como parte dos requisitos parciais para a disciplina Suporte Básico de Vida do Curso de Licenciatura em Educação Física. Prof. Flavio Sampaio Setembro 2013 Título/ Fonte PRIMEIROS SOCORROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE UMA CIDADE NO NORTE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Autor /Ano de Publicação Maria de Fatima de Matos Maia1; Mara Rúbia Rogrigues dos Anjos2; Jaime Tolentino Miranda…

1. Introdução Todos os anos surgem relatos de lesões catastróficas nos esportes que exigem um alto grau de contato físico. Dentre as lesões mais rotineiras estão às lesões na cabeça e coluna vertebral (FLEGEL, p. 102, 2008). Assim como no esporte de rendimento, as aulas de Educação Física e outras atividades do nosso dia a dia, também podem trazer algum risco de lesões. Souza e Tibeau (2008) relataram que as aulas de Educação Física e os momentos entre as aulas “intervalos/hora do…

fraturas, a Fechada que ocasiona dor ou grande sensibilidade em um osso ou articulação, incapacidade de movimentar a parte afetada, além do adormecimento ou formigamento da região. Inchaço e pele arroxeada, acompanhado de uma deformação aparente do membro machucado. A fratura exposta é aquela em que o osso quebrado rompe os músculos e a pele. Nestes casos, mais complexos e graves, o ferimento no local da fratura está em contato com o ambiente e, se não for tratado, podem dar origem a…

traumáticas, como as quedas, contusões entre outros acidentes, sendo de pequeno ou grande risco para a integridade física do indivíduo (GHIROTTO, 1998). Ao examinarmos atentamente o papel que a educação física pode desempenhar no estado de saúde de um indivíduo, é de extrema importância que o profissional da área, tenha conhecimentos suficientes para saber definir antecipadamente um conjunto de ações em que possibilite o planejamento, orientação e…

traumáticas, como as quedas, contusões entre outros acidentes, sendo de pequeno ou grande risco para a integridade física do indivíduo (GHIROTTO, 1998). Ao examinarmos atentamente o papel que a educação física pode desempenhar no estado de saúde de um indivíduo, é de extrema importância que o profissional da área, tenha conhecimentos suficientes para saber definir antecipadamente um conjunto de ações em que possibilite o planejamento, orientação e…