Filosofia Severino

totalmente para o ganho financeiro a formação apenas profissional. Objetivo deste trabalho será abordar a transformações que a educação vem sofrendo com o passar dos anos, entender como era a filosofia de vida naquele tempo e confrontar com a filosofia de vida na atualidade, buscar analisar como aconteceu a transmissão do conhecimento na antiguidade, sendo estabelecido o conceito de “vida boa”, a polis a preocupação com a mudança de conceitos de educação e o…

acreditaria em um Deus que soubesse dançar.” Friedrich Nietzsche O que nasceu primeiro: a filosofia ou a religião? Resposta difícil. O livro que você tem em mãos não pretende oferecer essa resposta. Talvez ajude você a caminhar na busca de mais perguntas; no entanto, serão perguntas maravilhosas, com sentido, necessárias. Como seria bom se toda ciência tivesse a coragem de dialogar com a filosofia, entendendo que não seria um diálogo, como muitas vezes acontece, para procurar o…

O Senso Comum e a Ciência (I)e (II). In: ALVES, R. Filosofia da Ciência Introdução Ao Jogo e a suas Regras .pp 9-37. A ciência é uma entre muitas outras atividades com que se ocupam as pessoas comuns. Assim sendo, também apresenta características constantes no senso comum, como é o caso do dogmatismo. A ciência é dogmática. Novas idéias são impostas a contragosto. Geralmente, a Igreja é descrita como a vilã em oposição ao “mocinho”. Todavia, contra Galileu falava a ciência da época,…

1997. SEVERINO, Antônio J. Educação, ideologia e contra-ideologia. São Paulo, EPU, 1986. SEVERINO, Antônio J. Filosofia. São Paulo, Cortez, 1992. 212 p. (Col. Magistério 2o. Grau) SEVERINO, Antônio J. Filosofia da Educação. São Paulo, FTD, 1994. (Col. Ensinar & Aprender). SEVERINO, Antônio J. A escola de 1o. grau: organização e funcionamento. In: Idéias. São Paulo. FDE. (1):61-70. 1991. SEVERINO, Antônio J. O diretor e o cotidiano da escola. Idéias. São Paulo, FDE. (12):79-89. 1992.…

da Pesquisa Científica Leitura e análise de textos Leitura, análise e interpretação de textos “ Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e filosofia, estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos teóricos.” Antônio Joaquim Severino Teoria Geral da Comunicação  Comunicação é a transmissão de uma mensagem entre um emissor e um receptor.  Emissor e receptor são…

experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana. O conhecimento é o referencial diferenciador do agir humano em relação ao agir de outras espécies. (...) O conhecimento é, pois, elemento específico fundamental na construção do destino da humanidade (SEVERINO, 2007, p. 27-28). SENSO COMUM: Características: Espontâneo: primário, simples e elementar. Nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no dia-a-dia. Ametódico: porque não possui um método, ou seja, um…

SEVERINO, Antônio Joaquim. Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos. Metodologia do trabalho científico, São Paulo, nº 22, p. 47-61, 1941. ESQUEMA 1. Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e em filosofia Dificuldade que o estudante encontra m exata compreensão dos textos teóricos; Abordagem de textos literários; Pesquisa positiva; Exposições teóricas; Assuntos abstratos. 2. Considerações para encaminhar a compreensão dos vários momentos…

completa de sua área de especialização é razoável nas áreas afins, assim como certa cultura geral é uma exigência para qualquer estudante universitário, cujos objetivos signifiquem algo mais que um diploma. Essa informação só se ANTÔNIO JOAQUIM SEVERINO – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO – 21 Edição Revista e Ampliada – e-book digitalizado pode adquirir através da documentação realizada criteriosamente. O didatismo tem criado uma série de vícios que se arraigaram na vida escolar…

conhecimento científico exige um vocabulário de segundo nívfl, 30 Paolo CAROS!, Curso de filosofia, I, p. 257.9. 31 Ibid., p. 269; Olhon M. GARCIA, Comunicação em prosa moderna, p. 304; L. LIARD, Lógica, p. 24. 32 Sean BELANGER, Teoria e prática do debate, p. 87. 86 ANTÔNIO JOAQUIM SEVERINO METODOLOGIA DO TRABALHO clENI1FIco ou seja, um vocabulário técnico. Para o pensamento teórico da ciência ou da filosofia, não bastam os significados imediatos da linguagem comum.…

esta que é “a mais importante das ciências” segundo Auguste Comte (Filosofia Positiva 1830-1842). Outro objetivo é construir conhecimentos de forma construtiva e que levem o educando a uma formação mais consciente. Abordará também o relacionamento interpessoal e vários pontos apontados no PCN, como prioridade para serem alcançados no desenvolvimento dos alunos. Também preciso valer o que Antonio Joaquim Severino diz em sua Filosofia na Formação Universitária (pág. 54), onde coloca que…