etapas para trabalhos academicos

SEVERINO, Antônio Joaquim. Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos. Metodologia do trabalho científico, São Paulo, nº 22, p. 47-61, 1941.
ESQUEMA
1. Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e em filosofia
Dificuldade que o estudante encontra m exata compreensão dos textos teóricos;
Abordagem de textos literários;
Pesquisa positiva;
Exposições teóricas;
Assuntos abstratos.
2. Considerações para encaminhar a compreensão dos vários momentos do trabalho científico
Emissor Mensagem Texto Receptor

Autor Codifica Descodifica Leitor

|_______________________________________________| Interferências pessoais e culturais
3. Processo de realização do trabalho científico
3.1 Delimitação da unidade de leitura
Unidade forma um totalidade de sentido;
Considerar um capítulo, uma seção ou qualquer outra subdivisão;
Para fins de estudo deve ser feita por etapas;
Extensão da unidade de acordo com a familiaridade do leitor do texto;
De maneira contínua;
Evitar intervalos de tempo muito grandes entre as várias etapas.
3.2 A análise textual
Primeira abordagem do texto com comparação para leitura;
Com finalidade de uma visão panorâmica, conjunto do raciocínio do autor, sentir o estilo e método do texto;
Assinalar o vocabulário;
Referências a fatos históricos, outros autores e outras doutrinas;
Esquematização.
3.3 A análise temática
Saber do que fala o autor;
A resposta revela a ideia central do central, proposição fundamental ou tese;
Problematização do texto;
Raciocínio que o autor expõe;
Temas paralelos (ideias secundárias)
Base pra o resumo ou síntese;