Cronograma

prática e ciência. A administração como campo específico do conhecimento: a emergência da razão instrumental e das organizações burocráticas. Abordagem clássica: taylorismo, fordismo e fayolismo. Transição para a escola das relações humanas: contribuições de Follett e Barnard. A escola das relações humanas. Teorias de motivação e liderança. Estruturalismo. Teoria de Sistemas. 3. Objetivos do Setor  Facilitar a inserção dos alunos no campo da Ciência Administrativa.  Introduzir os fundamentos teóricos da Administração a partir do estudo de seus antecedentes históricos e da evolução dos conceitos e abordagens.  Oferecer bases para a reflexão acerca da relação entre teoria, prática e ciência no campo da Administração.  Dar a conhecer os principais autores de cada escola e suas influências na Administração Contemporânea.  Discutir contribuições e limitações das teorias em estudo. 4. Conteúdo Programático 4.1. Teoria, prática e ciência. A Administração como campo específico do conhecimento: 4.2. Os estudos sobre a burocracia  Weber: dominação e racionalidade  Weber e o tipo-ideal burocrático  A interpretação da burocracia pela sociologia norte-americana: disfunções burocráticas e Ineficiências  A organização burocrática: poder, controle e alienação 4.3. Abordagem clássica: taylorismo, fordismo e fayolismo  Organização racional do trabalho: Administração Científica e Clássica  Abordagem clássica – teorias prescritivas na…

consiste o taylorismo? 5. Em que sentido a "racionalidade" do taylorismo e da burocracia leva a um irracionalismo? 6. O que distingue o consumo não -alienado do consumo alienado? 7. Quais são as três funções do lazer segundo Dumazedier? 8. Faça distinção entre lazer alienado e nãoalienado. 9. Analise o significado do texto a seguir, aplicando os conceitos aprendidos (por exemplo. o de fetichismo): "Um cartaz publicitário (...) estampa apenas a imagem de um par de olhos en, que dois…

Questões sobre Introdução à Filosofia da Ciência TAILORISMO E CONSUMO ALIENADO Questões sobre Introdução à Filosofia da Ciência Trabalho apresentado à disciplina de Introdução à Filosofia da Ciência da UNIVERSIDADE sob a Orientação do Professor 1) Explique: “Pelo trabalho o homem se autoproduz” Pelo trabalho o homem se autoproduz, desenvolve habilidades e imaginação; aprende a conhecer as forças da Natureza e a desafiá-las; conhece as próprias forças e…

Aplicados – CESA Mestrado Acadêmico em Administração RESENHA: UM LIVRO BOM, PEQUENO E ACESSÍVEL SOBRE ESTUDOS ORGANIZACIONAIS ALUNO: ANTÔNIO WAGNER CHAGAS MAGALHÃES Fortaleza-CE 2015 GREY, Chris. Um livro bom, pequeno e acessível sobre estudos organizacionais. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. O livro “Um livro bom, pequeno e acessível sobre estudos organizacionais” do autor Chris Grey, professor da disciplina de Comportamento Organizacional, representa a…

Kruter Flores - rkflores@ea.ufrgs.br 2. Súmula da disciplina Teoria, prática e ciência. A administração como campo específico do conhecimento: a emergência da razão instrumental. Tipos de dominação e burocracia. Abordagem clássica: taylorismo, fordismo e fayolismo. Transição para a escola das relações humanas: contribuições de Elton Mayo. A escola das relações humanas. Teorias de motivação e liderança. Estruturalismo. Teoria de Sistemas. 3. Objetivos da disciplina ( Facilitar a…

poder e influência dos distintos grupos e indivíduos. 4. Marco Simbólico: concebe a organização como um teatro de onde o cerimonial, os rituais, o mito, os heróis, etc, contam muito mais que os objectivos gerenciais e as regras da administração. Taylor, Fayol e Weber As organizações deveriam ser consideradas espaços de estandardização, hierarquização e especialização na execução das tarefas, como também deveriam assentar numa racionalidade comportamental prescrita por regras,…

* Muitos trabalhadores não cumpriam suas responsabilidades. * As decisões dos administradores baseavam-se na intuição e no palpite. * Não havia integração entre os departamentos da empresa. * Os trabalhadores eram colocados em tarefas para as quais não tinham aptidão. * Os gerentes pareciam ignorar que a excelência no desempenho significava recompensas tanto para eles próprios quanto para a mão de obra. * Havia conflitos entre capatazes e operários a respeito da…

trabalho claramente definida. "A divisão do trabalho constitui a base da organização; na verdade, é a própria razão da organização." A divisão do trabalho conduz à especialização e à diferenciação das tarefas, ou seja, à heterogeneidade. A Teoria Clássica se preocupava com a divisão no nível dos órgãos que compõem a organização, isto é, com os departamentos, divisões, seções, unidades etc. A divisão do trabalho pode dar-se em duas direções, a saber: Vertical e Horizontal. A…

coordenem as atividades de todas essas partes. Ajuste mútuo: Coordenação de métodos de trabalho realizada pela troca de informações sobre estes procedimentos entre colegas de trabalho. Supervisão direta: direção e coordenação do trabalho de um grupo por uma pessoa que emite ordens diretas para os membros subordinados. Padronização: Planejamento e implementação de padrões e procedimentos que controlam o desempenho do trabalho. 5) Qual a relação qual a relação entre esses mecanismos e o…

Bibliográficas ARANHA, M. L. de Arruda. Filosofia da Educação. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2006 (p. 75-91). CHAUÍ, M de S. Ideologia e Educação. Educação & Sociedade. 1980, nº5, p. 24-40. Karl Marx desenvolveu conceitos importantes como ideologia, concebida como um sistema de inversão da realidade, em que as ideais da classe dominante aparecem como as ideias dominantes de uma época. Para ele, a ideologia burguesa tem como objetivo fazer com que as pessoas não percebam que a sociedade…