Filosofia Etapa 1

TRABALHOA / APRESENTAÇÃO : A FILOSOFIA E SUA HISTÓRIA Schopenhauer- que não gostava dos professores de filosofia, achava que o conhecimento dos grandes autores vale muito mais do que todos os cursos ministrados por professores. 1-APRENDEMOS FILOSOFIA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA É estudando a história da filosofia –ninguém discordará disso- que se aprende filosofia. Não é contemplando o pôr do sol que nos tornamos pintores, mas vendo, estudando as telas dos grandes mestres. Não…

FILOSOFIA Prova de 2a Etapa 1 - Este caderno contém seis questões, abrangendo um total de seis páginas, numeradas de 3 a 8. Antes de começar a resolver as questões, verifique se seu caderno está completo. Caso haja algum problema, solicite a substituição deste caderno. 2 - Esta prova vale 100 pontos, assim distribuídos: Questões 01 e 03: 20 pontos cada uma. Questões 02, 04, 05 e 06: 15 pontos cada uma. 3 - NÃO escreva seu nome nem assine nas folhas desta prova. 4 - Leia…

DA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MARLENE MARCONDES CAMPOS - RA 8141739091 DEBORA ANDRESSA B DOS SANTOS - RA 8141739182 CASSIA GABRIELA LOPES - RA 7535617673 ALEXANDRA CORRÊA OTONI - RA 8305759824 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS- SP INTRODUÇÃO ETAPA: 1 a natureza da filosofia e o seu ensino Defendendo duas idéias na qual a primeira vamos compreender a natureza aberta e especulativo a filosofia e uma condição necessária para…

Pergunta 1 1. Complete a frase: não deixa de ser sugestivo o termo (1) _________, utilizado por Comte, para referir-se à nova Ciência, uma vez que ele expressa o intuito de elaborá-la, com base no modelo das ciências (2) _________. a. (1) biologia social (2) biológicas b. (1) filosofia social (2) filosóficas c. (1) filosofia social (2) políticas d. (1) física social (2) físicas e. (1) física social (2) naturais 0,1 pontos Pergunta 2 1. Complete a frase: Saint-Simon

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA SELEÇÃO DE MESTRADO EDITAL 2015.1 A Universidade Federal do Rio Grande do Norte, através do Programa de PósGraduação em Filosofia (PPGFIL), abre inscrições para o Curso de Mestrado em Filosofia, na área de concentração em Metafísica (nas linhas de História e Crítica da Metafísica e de Metafísica e Ética) e na área de concentração em Lógica e…

Complete a frase: Saint-Simon afirmou que a filosofia do século XVIII foi (1) ________, já a do século XIX deve ser reorganizadora. A tarefa que os fundadores da sociologia assumem é, desse modo, a de estabilização (2) _________. a. (1) abstrata (2) social b. (1) abstrata (2) da ordem c. (1) revolucionária (2) da ordem d. (1) positiva (2) social e. (1) revolucionária (2) das classes sociais 0,1 pontos Pergunta 2 Pode-se dizer que com a publicação do “Manifesto…

O positivismo para Augusto comte: Augusto comte (1793 – 1857), o pensador europeu que no século xix mais influiu na história cultural e politica brasileira, era um homem de formação matemática, animado do próposito de dar á filosofia uma certeza igual áquela que, a seu ver , seria própria das ciências físico- matemáticas. Para comte, a filofia só é digna desse nome enquanto não se diversifica da própria ciência, marcando uma visão orgânica da natureza e da sociedade , fundada

processo educativo, mesmo a Filosofia não sendo considerada ainda uma disciplina que possa contribuir com a formação acadêmica do aluno. Além da analogia entre o ensino da Filosofia e a estátua O Pensador de Rodin. Muitos são os prós e contras acerca dessa realidade e que é apresentada na etapa 1 deste trabalho. Na etapa 2 apresenta-se o texto de Moacir Gadotti que fala sobre as desigualdades sociais no século XXI e que alcançam a educação com essa realidade. Na etapa 3 fala-se sobre a…

A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE ENSINO E AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA DESTINADA A PROFESSORES NÃO-FILÓSOFOS Pôster – Eixo Temático 06: Educação Fundamental e Média TOSTA, Leíne Rodrigues1 (leinert@seduc.to.gov.br) – SEDUC/TO MARTINS, Cleverson da Silva2 (cleverson_ms@hotmail.com) – CEM-GURUPI PERINI, Vilma Borges de Moura3 (vilmaperini@hotmail.com) – CEM-GURUPI 1. O Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Bases Legais* O ensino de Filosofia na educação média sempre sofreu grandes…

PÓLO SÃO PAULO /SP - CAMPUS PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA ANA FLÁVIA CAMACHO NOGUEIRA RA: 6791392404 DANIELA GONÇALVES BALAM RA: 6579317245 Luciana Regina F. Conceição RA:6791415499 MICHELLE CAMPOS TOBIAS RA:6501269311 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia”, sob orientação da professora-tutora presencial Eloísa FLORA Giglio Deois e da…